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《11.2功率》
学习
目标 1. 知道功率的物理意义,理解功率的概念。
2.知道功率的公式P=W/t ,会对有关功率的问题进行简单的计算。
3.知道功率的单位“瓦特(W)”,并能在计算中正确应用。
学习重点 1、知道功率的物理意义,理解功率的概念。
2、 知道功率的公式P=W/t ,会对有关功率的问题进行简单的计算 学习难点 理解功率的概念。
学法
指导 学生探究→分析归纳→得出结论(解决问题)→拓展应用(产生新疑问)。 学习流程 预习指导 1、功率的概念: 与 之比叫做功率。它在数值上等于 内所做的功
2、功率的公式: P= ,
W表示 单位 符号
t表示 单位 符号
P表示 单位 符号
3、功率单位及换算:
(1)功率的国际单位: ,简称_______,符号 ,
1W= J/s。1W表示:
(2)功率的常用单位: ,符号 。1kW=__________W 任务导学 新课引入1、小红体重500N,5s内跑到10m高的楼上。则小红做了 J的功。
2小明体重500N,10s内走到10m高的楼上,则小明做了 J的功。
3小强体重400N,10s内跑到12m高的楼上。则小强做了 J的功。
想一想:小红和小明, 做功快,你是怎么比较出来的?
小明和小强, 做功快,你是怎样比较出来的?
一
2.定义:单位时间内所做的功。
3.功率的表达式:
4.功率的单位:瓦特 符号W 1 W=1 J/s
1 kW=1000 W
例1.建筑工地上,水泥板质量是1t,起重机在20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)
例2.起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功多少J?,它的功率是多少W?合________KW. 拓展
延伸 机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。 达标检测 1.建筑工地要把几百块砖送到楼顶,若用人工搬运,需要几个小时;若用起重机搬运,需要几分钟。人与起重机相比,________做功快,__________的功率大。这是采用__________相同,比较____________的方法比较物体做功快慢的。另一种判断方法是:_______________相同,比较_________________。
2 试判断:( 填“√”或“×”)
A.做功越多,则功率越大 ( )
B.做功时间越短,则功率越大( )
C.做功快,则功率大 ( ) 学习小结 本节课你学到了什么? 作业布置 教材P64,动手动脑学物理中的练习题2、3、4。 课后
反思
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