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2017济南育贤中学实习报告
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实 习 报 告
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专业
班级
姓名
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原创性声明
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本人郑重声明:所呈交的实习报告系本人独立进行研究的成果,除了文中已经明确标注引用的内容外,本报告不包含人其他个人或集体已经发表或者撰写过的研究成果(包括网络资料),对本文的撰写过程给予重要帮助的个人和集体,文中都以明确方式予以致谢。本人完全意识大本声明的法律责任由本人承担。
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实习报告作者签名: 日期:
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2012年教育实习报告
“教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说,教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习,本人有幸参加学校,实习学校是中学。 1、准备阶段月至月日
教学大纲和教师参考书等资料,认真编写详细学习和班主任工作知识,
2、见习阶段月日至月日
听实习学校领导学校基本情况,特别是,本学期工作计划和学校在管理、、。 与友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在班主任指导下。
旁听老师的,并在指导下备课。
3、全面实习阶段月2日至1月日。
包括教学实习班主任实习方面。
教学实习:
备课:
a、在指导下,认真课程标准和教材,熟悉内容,明确及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生的知识、思想状况、学习兴趣、方法和习惯,特别要了解与技能教学直接相关的情况 b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)考虑教具的采用、制作练习的内容和方式,板书的设计及演示程序,布置的作业等。
c、编制教案。教案写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程 d、将自己拟编的教案给指导教师阅读并征求意见,然后修改为正式的教案,在上课前天指导教师,经,到班上课。
上课:应根据教材、教案的要求和,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必须做到:
a、认真做好上课前的一切准备工作物质准备和精神准备。
B上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要注意掌握时间。
c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静,要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚,布局适当。
d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂,杜绝方言,减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误,不写错别字。
e、注意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动,鼓励学生创造性的发挥,同时应随时使用适当方式帮助学生巩固知识,课堂提问要给学生回答问题的思考时间,对学生回答评价要中肯,指明正误及努力方向。
f、注意与原任教师和前后上课的实习同学搞好教学上的衔接工作。
听课和评议:
a、经常听实习学校指导教师或其他教师在同校实习的同学上课,做好听课笔记 b、在课后主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
作业:
a、作业着眼于巩固学生知识、培养技能。给学生写评语态度慎重注意保护学生的学习积极性。评语书写正确、规范。、精心选择设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。
班主任实习: a、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。通过班主任会议找学生谈心了解情况,悉心观察。
b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。 c、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
d、针对各异学生进行不同的教育指导。了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用;对后进生进行特别辅导了解家庭学习思想等各方面的请况,寻找原因帮助进步与学生沟通,让他们,争取进步。
e、通过班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。与、对布置的作业及时检查,认真批改,对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。 、批改分析研究学生完成作业的优缺点,做好评 、深入到班级中去辅导学生,根据学生差异因材施教有的放矢,给缺课和基础差的学生补
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