B2-2.1-1 复习有丝分裂.pptVIP

练习题： 1、下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d ┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈ Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 练习题： 2、细胞有丝分裂最重要的特征是（ 　） A．有纺锤体出现 B．有染色体复制和染色体的平均分配 C．有染色体出现 D．有核膜、核仁的消失 3、细胞有丝分裂过程中，染色单体形成和分离分别发生在（ 　　） Ａ．间期和前期 　　 Ｂ．间期和后期　　 Ｃ．间期和中期　 Ｄ．间期和末期 东莞中学生物科组 东莞中学生物科组 遗传与进化 遗传因子的发现 基因和染色体的关系 基因的本质 基因的表达 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论 人类是怎样认识到基因的存在的？ 基因在哪里？ 基因是什么? 基因是怎样行使功能的？ 基因在传递过程中怎样变化？ 人类如何利用生物的基因？ 生物进化过程中基因频率是如何变化的？ 生物必修2《遗传与进化》学分认定（高二上学期末） 第1章——第7章 学段2（期末） 60% 第1章——第3章 学段1（期中） 纸笔测试 人群中的遗传病 2.调查研究 10% 减数分裂中染色体变化的模型或DNA双螺旋结构模型 1.模型建构 实践活动 实验报告、总结与反思（课内） 实验效果 10% 规范操作、提高技能（课内） ——DNA的粗提取和鉴定 实验操作 实验 技能 课堂纪律、课堂讨论与回答问题等 课堂表现 20% 每课的课前预习与课后复习、作业完成情况 预习复习 学习态度 比重 内容 项目 复习：有丝分裂 染色体 纺锤丝 纺锤体 着丝点 姐妹染色单体 子染色体 A B D C 1 1’ 2’ 2 3’ 3 4 4’ 非姐妹染色单体 90%~95% C D 植物细胞的有丝分裂 1 2 3 5 6 4 1：分裂间期 染色质复制——DNA复制和相关蛋白质的合成 2：前期 膜仁消失显两体 3：中期 形数清晰赤道齐 4：后期 一分为二向两极 5：末期 膜仁重现消两体 6：形成2个子细胞 1 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 1 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 染色体数 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 染色单体数 4a 2a 间期 前期 中期 后期 末期 DNA含量 复制 亲代细胞 子代细胞 分裂 （染色体平均分配） 有丝分裂的意义 保持细胞亲代与子代 之间遗传性状的稳定性 A B C D 同源染色体 如图，A与C，B与D。 B B 东莞中学生物科组