2013-2014学年八年级数学上学期期末检测题 华东师大版.docVIP

期末检测题 （时间：120分钟，满分：120分） 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.如果把直角三角形的两条直角边长同时扩大到原来的2倍，那么斜边长扩大到原来 的（ ） A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍 2.如图是用4个相同的小矩形与1个小正方形密铺而成的正方形图案，已知该图案的面积为，小正方形的面积为，若用表示小矩形的两边长，请观察图案，指出以下关系式中不正确的是（　　） A. B. C. D. 3.16的算术平方根和25的平方根的和是（ ） A. B. C. D. 4.不论为什么实数，代数式的值（　　） A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何实数 D.可能为负数 5.下列说法：①任何数都有算术平方根；②一个数的算术平方根一定是正数；③的算术平方根是；④的算术平方根是；⑤算术平方根不可能是负数.其中，不正确的有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.在△ABC和△中,AB=,∠B=∠,补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△则补充的这个条件是( ) A．BC= B．∠A=∠ C．AC= D．∠C=∠ 7.直角三角形中，两条直角边边长分别为12和5，则斜边长是（ ） A.10 B.11 C.12 D.13 8.如图，矩形的边长为2，长为1，在数轴上，以原点为圆心，对角线的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是（ ） A2.5 B. C. D. 9.要测量河两岸相对的两点的距离，先在的垂线上取两点，使，再作出的垂线，使在一条直线上（如图所示），可以说明△≌△，得，因此测得的长就是的长，判定△≌△最恰当的理由是（　　） A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.边边角 10.某校公布了反映该校各年级学生体育达标情况的两张统计图，该校七、八、九三个年级共有学生800人.甲、乙、丙三个同学看了这两张统计图后，甲说：“七年级的体育达标率最高.”乙说：“八年级共有学生264人.”丙说：“九年级的体育达标率最高.”甲、乙、丙三个同学中，说法正确的是（ ） A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙及丙 11.如果一个三角形的三边满足，则这个三角形一定是（　　 ） A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形 A. B. C. D. 二、填空题（每小题3分，共24分） 13.如果一个正数的平方根是与,则这个正数是______. 14.分解因式：________________. 15.已知则 16.在△中，，，，则△是_________. 17.如果△ABC和△DEF这两个三角形全等，点C和点E，点B和点Ｄ分别是对应点，则另一组对应点是 ，对应边是 　　　　　　 ，对应角是 　　　　　， 表示这两个三角形全等的式子是 　　　 . 18.若一个直角三角形的一条直角边长是，另一条直角边比斜边短，则该直角三角形的斜边长为 ________. 在△中， cm， cm，⊥于点，则_______. 学校团委会为了举办庆祝活动，调查了本校所有学生，调查结果如图所示，根据图中给出的信息，这次学校赞成举办郊游活动的学生有 人. 三、解答题（共60分） 21.(6分)计算： 22.(6分)已知,求的值. 23.(7分)如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”，如，，．因此都是“神秘数”． （1）和这两个数是“神秘数”吗？为什么？ （2）设两个连续偶数为和（其中取非负整数），由这两个连续偶数构成的“神秘数”是的倍数吗？为什么？ 24.(8分)观察下列勾股数： 根据你发现的规律，请写出： （1）当时，求的值； （2）当时，求的值； （3）用（2）的结论判断是否为一组勾股数，并说明理由． 25.(6分)阅读下列解题过程： 已知为△的三边长，且满足，试判断△的形状． 解：因为，