常见的动物第一课时开课I.ppt

* * 第二章 观察生物 第四节 常见的动物(一) (第一课时) 目的------- 买可口可乐,苹果 一 逛 逛 我们是分类 放置的哦^_^ 你会将它们进行分类吗？ 形状不同 颜色不同 是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。 通过分类，可以更好地研究和识别各种事物。 对物体进行分类的目的？ 地球上现存的动物大约有125万种 一、动物分类 活动 蝙 蝠 鲤鱼 蚕 鸡 水生动物 陆生动物 1.根据是水生还是陆生来分: 有羽毛动物 无羽毛动物 2.根据有无羽毛来分: 会飞动物 不会飞动物 3.是否会飞来分： 其他分类方法: 会游泳动物 不会游泳动物 4.根据是否会游泳来分: 有足动物 无足动物 5.根据是否有足来分: 无鳞片动物 有鳞片动物 6.根据是否有鳞片来分: 1、科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。 2、根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”(物种)。 3、每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。 表2-4是人、猫和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置。 林耐与动物分类表 东亚飞蝗 猫 智人 种 飞蝗属 猫属 人属 属 蝗科 猫科 人科 科 直翅目 食肉目 灵长目 目 昆虫纲 哺乳纲 哺乳纲 纲 节肢动物门 脊索动物门 脊索动物门 门 动物界 动物界 动物界 界 蝗虫 猫 人 生物 分类等级 林耐是瑞典的分类学家、博物学家。他主要从事动、植物的分类工作。他在研究了大量动、植物的基础上， 根据生物的特征， 于1735 年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林耐的另一项重要贡献就是他坚持使用和推广了“双名制”，即对一物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动、植物名称归于统一。 林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用，奠定了科学生物分类学的基础。现在对生物分类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。 林耐与生物分类 1.林耐的“双名制” 2.生物分类的七个等级 仔细观察它们有什么明显的相同特点吗？ 图片 视频 都有脊椎骨 根据体内有无脊椎骨，可以将动物分为脊椎动物（约4.7万种）和无脊椎动物（约120万种）。 二、常见的脊椎动物 身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成的动物。 1.脊椎动物： 2.无脊椎动物： 身体上没有脊椎骨的动物。 你能说出多少脊椎动物和无脊椎动物？ 例如: . 人、兔、乌龟、青蛙、麻雀等 例如: . 蜗牛、蚯蚓、蜜蜂等 -*- 例1、请你举出至少三种可以作为分类的特征,对鸽子、兔、蝴蝶、鲫鱼给予分类。 从生活环境来分: 可分为水生和陆生、能否飞行等特征; 从形态结构分析: 可分为有无羽毛、全身是否被毛、有无鳞片等特征; 从生殖方式分析:有胎生和卵生、是否哺乳等特征; 从生理特征分析: 有呼吸器官的不同、体温是否恒定等特征.