必修三：林黛玉进贾府I.pptVIP

“点评式读书法” “点评”，就是圈点并批评。“圈点”，是在需要评论的地方画圈或点点，做些符号。“批评”，就是评论。 点评的方式有圈点、总批、眉批、夹批等。总批，是对一篇文章总的评价。眉批，是将评论写在书的上面的空白处。夹批，是在行距之间写上感想。 评的内容可以是作品的思想内容，或者是写作手法，或者是用词方面，你觉得某处用得特别好，禁不住要评论一番，也可以。 评的形式可以是赞许的，也可以是批评的，或者是和别的作品进行比较，或者是由此及彼，展开联想。总之，这些评语，大多都比较简短，三言两语，随手批出。 看一本好书，如果自己一点意见都没有，就可以说你没有好好看。你好好看的时候，总会有意见。 ——语言学家：王力 众人眼中的黛玉 熙凤眼中的黛玉 宝玉眼中的黛玉 细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 点评：气质超凡脱俗，美貌多情、体弱多病 脂砚斋评：“不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心里评。若不是宝玉，断不能知黛玉终是何等品貌。” 欣赏方法一：要认真揣摩语言。要细细咀嚼品味，提高语言的欣赏能力。 邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”? 点评：语言之得体，声声入耳。既表对邢夫人之尊敬、感激，又明自己顾全大局之礼。乃“步步留心”之具体表现也。 当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。 早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。 点评：连生活习惯也惊奇随俗，可见其小心到了何种程度。 欣赏方法二：由表及里，透过人物言行认识人物思想性格。 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 点评：因为黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己失了口，所以宝玉问时改了口，表现她谨慎小心的性格。 欣赏方法三：要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美。含蓄隽永之处应该问一个“为什么”，培养良好的欣赏习惯。 思考：黛玉进贾府，为什么要“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”? 欣赏方法四：要从分析环境入手，看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。 美貌多情 体弱多病 多虑多疑 自尊自卑 谨言慎行 知书达理 细心机敏 步步留心 时时在意 寄人篱下 林黛玉 请同学们根据下面的提示，用点评式读书法来点评王熙凤这一形象。这里的问题只作提示大家去点评，不必回答。 提示： ①王熙凤的出场有什么特点？对刻画她的性格有什么作用？ ②“见黛玉”一节中，通过对王熙凤举止言谈的描写，表现了她怎样的感情变化？ ③“回王夫人”一节中，展现了王熙凤哪方面的性格特点？ 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” 脂砚斋点批：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何得此机括耶？” 这个打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 点评：极力铺陈其装扮：集珍珠宝玉于一身。俗气、贪婪、内心空虚。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 麻衣相法：三角眼和吊梢眉有狡黠、狠毒、性巧、通变等意义。 脂批：“非如此眼，非如此眉，不得为熙凤.” 脂批：“问诸公：从来小说中可有写形追像至此者？” 美丽的外表下，隐藏着刁钻、狡黠 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 脂批：这方是阿凤言语，若一味浮词套语，岂