§7—5弹簧.doc

授课时间 授课班级 机械1班 总课时 18 授课教时 2 授课形式 新 授 授课章节名 称 § 7—5 弹簧 使用教具 投影仪、三角板、圆规 教学目的 掌握熟悉弹簧的种类、用途和规定画法 教学重点 弹簧的规定画法 教学难点 装配图中螺旋弹簧的画法 更新、补充、删节内 容 无 板书设计 § 7—5 弹簧 一、弹簧的类型 圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算 三、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法 装配图中螺旋弹簧的画法 教学过程 主要教学内容及步骤 导入 弹簧是机械、电器设备中一种常用的零件，主要用于减震、夹紧、储存能量和测力等。 讲授新课 § 7—5 弹簧 一、弹簧的类型 弹簧的种类很多，使用较多的是圆柱螺旋弹簧 压缩弹簧 拉伸弹簧 扭转弹簧 二、圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算 簧丝直径d ——制造弹簧所用金属丝的直径。 弹簧外径D ——弹簧的最大直径。 弹簧内径D1 ——弹簧的内孔直径， 即弹簧的最小直径。D1＝D－2d。 弹簧中径D2 ——弹簧轴剖面内簧丝 中心所在柱面的直径，既弹簧的平均 直径，D2＝（D＋D1）/2＝D1＋d＝D－d。 有效圈数n ——保持相等节距且参与 工作的圈数。 6、支承圈数n2 ——为了使弹簧工作平衡，端面受力均匀，制造时将弹簧两端的至1圈压紧靠实，并磨出支承平面。这些圈主要起支承作用，所以称为支承圈。支承圈数n2表示两端支承圈数的总和。一般有1.5、2、2.5圈三种。 7、总圈数n1 ——有效圈数和支承圈数的总和，即n1＝n＋n2。 8、节距t ——相邻两有效圈上对应点间的轴向距离。 9、自由高度H0 —未受载荷作用时的弹簧高度（或长度）， 教学过程 主要教学内容及步骤 H0＝nt＋（n2－0.5）d。 弹簧的展开长度L ——制造弹簧时所需的金属丝长度， L≈n1。 11、旋向——与螺旋线的旋向意义相同，分为左旋和右旋两种。 三、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法 圆柱螺旋压缩弹簧的画图步骤如图所示。 （a） （b） （c） （d） 在装配图中螺旋弹簧的画法 1、被弹簧挡住的结构一般不画出，可见部分应从弹簧的外廓线或从弹簧钢丝剖面的中心线画起。 教学过程 主要教学内容及步骤 当弹簧被剖切时，剖面直径或厚度等于或小于2mm时，也可用涂黑表示。如下图左所示。 3、当弹簧被剖切时，剖面直径或厚度等于或小于2mm时，也允许用示意画法 如下图右所示。 【注意】： 在平行于螺旋弹簧轴线的投影面的视图中，其各圈的轮廓 线应画成直线。 左旋弹簧允许画成右旋， 但要加注“左”字。 螺旋压缩弹簧如果两端并紧磨平时，不论支承圈多少和末端并紧情况如何，均按支承圈为2.5圈的形式画出。 课 堂 小 结 弹簧的种类、用途和规定画法 课内外 作 业 习题集P123 教 后 记 d t H0 D1 D D2