语用预设与对外汉语教学.pdfVIP

郑州大学 硕士学位论文 语用预设与对外汉语教学 姓名：蒲红宇 申请学位级别：硕士 专业：汉语国际教育硕士 指导教师：马玉汴 201203 摘要 摘要 随着我国与世界交流同益频繁，汉语作为重要的交际工具，逐渐引起世界 的关注。目前，关于对外汉语教学，我们更加注重对学习者语用能力的培养。 我们的最终目标就是要培养学习者在具体语境中能够准确理解并合理、得体地 使用汉语的能力。本文从语用学的角度，将语用预设引入对外汉语教学。我们 立足语用预设基本理论，回顾了语用预设的发展渊源，总结了它的基本特征， 归纳了它的交际功能。基于这些理论前提，我们将对外汉语教学过程中的语用 预设分为三类：语言知识语用预设、生活常识语用预设及文化语用预设。最后， 本文从教材和教师两方面提出了教学建议，以期对外汉语教学能将语用预设引 入课堂，并使之为教学服务。 关键词：对外汉语教学语用预设缺失语用能力教学建议 Abstract Abstract as inChineseour communicates andmore interested More get country people of ChineseasaSecond with thefield othercountries frequently．In Teaching attentionto now．Ourfinal more learners’pragmaticcompetence Language，wepay whatsentencesmeaninaconversationin iSto leanerstounderstand goal help ChineseandUSeChinesewords Inthis is article，Pragmatic suitably Presupposition as onthe of introducedinto ChineseaSecond theory Teaching Language．Based articlereviewsthe PragmaticPresupposition，the theorys itsbasicfeaturesand itscommunicativefunction．Thenauthordivide generalizes intothree about