2007年度北京育才中学高二下学期调研检测.doc

2007年高二调研检测 27．结合上述材料，说明该企业是如何正确发挥主观能动性的？（9分） ①发挥主观能动性必须按客观规律办事。（1分）材料中企业采取的培训员工引进先进技术加强管理以提高劳动生产率的等一系列措施说明企业遵循了价值规律。（分）分）材料中企业面对目前的形势，正确地认识到这既是机遇又有挑战，以及对所生产产品的市场状况的分析说明了企业能正确处理与客观条件关系，做到了从客观存在的实际出发。（分）分）材料中企业要求职工正确认识目前形势培训员工以提高员工素质提出了为农民服务的口号，是正确的主观因素的积累。（分） ①生态环境的恶化和强化环境治理体现规律客观性和人的主观能动性。（从一切从实 际出发、联系的客观性角度分析也可给分，但不重复计分）（2分） ②保护自然的新理念来源于生态环境恶化的现实，以这一理念为指导发展循环经济、 探索生产模式，体现社会存在和社会意识的辩证关系。（2分） ③对人与自然关系的认识以及保护自然的新理念的形成，体现认识不断深化、扩展和 向前推移。（2分） ④在保护自然新理念这一科学生态价值观的指导下，开始强化环境治理和建设，大力 发展循环经济，体现价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。（2分） （2）结合现代化建设过程中的实际，谈谈上述材料给我们的启示。（6分） ①坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，正确认识自然、改造自然，尊重自然 规律，科学改造环境。（2分） ②正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，大力发展循环经济，建设节约型社 会，走可持续发展之路。（2分） ④以科学发展观为统领，正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和全局利益、个人 利益和集体利益的关系。（2分） 29．（1）联系材料一，从认识论角度说明为什么要不断推进理论创新？（7分） ①任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次、一个方面．一个发展阶段的认识， 人们应当在实践基础上不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移。（2分） ②只有不断推进理论创新，才能使主观认识符合不断变化发展的实际，使理论保持生 机和活力。（2分） ③科学理论能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对实践活 动有巨大推动作用；（2分）全面推进小康社会建设需要科学理论来指导，需要不断推进理论创新。（1分） （2）运用价值观的有关知识，对材料二进行分析。（4分） ①价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用，材料二中的“藩篱”现象，是小团 体主义价值观的表现，会造成科技资源的浪费，制约自主创新的进程。（2分） ②必须用集体主义价值观规范市场主体的行为，自觉克服本位主义和小团体主义，促 进科技资源的合理优化配置，不断提高我国的自主创新能力。（2分） 30．（1）材料一、二分别反映了人生价值观的什么内容？（2分） 材料一反映巴金先生对社会的责任和贡献；材料二反映社会对巴金先生的尊重和满 足。（2分） （2）运用所学哲学知识对上述两则材料进行分析。（12分） ①个人活动对社会发展产生能动的影响，当个人活动符合社会发展规律，反映人民群 众根本利益时，就能对社会的进步起积极的推动作用；（2分）巴金先生的文学成就和高 尚的情操深深地感染人、启示人、激励人，为我国及世界的正义事业做出了巨大的贡献。 （2分） ②人生价值的两个方面是统一的，其中个人对社会的责任和贡献居于首位，人生的真正价值在于对社会的贡献；（2分）巴金先生把全身心献给祖国和人民，为社会做出巨大的贡献，他本人也因此受到人们的爱戴和敬仰。（2分） ③贡献是一切先进人物的主要特色，个人对社会的贡献既可以是物质贡献，也可以是精神贡献；（2分） 巴金先生的文学成就和高尚的情操就是对社会的巨大精神贡献，他可以转化为物质贡献，激励人们在自己的岗位上奋发努力，开拓进取，为社会做出更大的贡献。（2分） 快乐学习，尽在中小学教育网 第1页（共3页） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------正保远程教育 地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层 24小时客服热线：010