第一课温度.docVIP

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第一课温度

第一章 温度 1-1平衡态和状态参量 一、宏观热力学系统分成三大类。 1、开系:热力学系统与外界既有物质交换,又有能量交换。 例如:化学反应,敞开的容器在蒸发同时又在吸热,……开系是广泛存在的。 2、闭系:热力学系统与外界无物质交换,有能量交换。 例如:各种容器中的气体、液体,由于器壁的阻挡没有物质交换,但可交换热量。闭系是客观存在的,但毕竟受了限制。因而比开系少。 3、孤立系统 与外界既没有质量交换又没有能量交换的系统称为孤立系统。 这就意味着系统与外界没有相互作用。这与实际情况是不合乎的,因为严格的无相互作用不是存在的。所以,孤立系统是一个理想模型,在相互作用微不足道时,可略去相互作用而作为孤立系来处理。 我们要广泛研究热力学系统太困难,因为质量和能量的交换过程和数量关系可以很复杂,并且还受环境所左右,从而不易突出热力学系统的本性,本着从简单到一般,从特殊到一般的研究方法,我们必须首先致力于孤立系统的研究,揭示出热运动的本性,再逐渐向一般情况推进。 本章就主要讨论孤立系统的基本问题。 二、平衡态 1、定义:一个孤立系统经过足够长的时间后,系统的各种宏观性质在长时间内不发生变化,这样的状态叫平衡态。 理解这个定义必须注意以下几点: ⑴ 必须是孤立系统。这是根本条件,换言之“不受外界条件”为条件。 即是说平衡态是系统内部微观粒子热运动的结果,而不是外界作用的结果,从而是孤立系统的固有属性。 离开了这个条件。也能实现宏观性质长时间不变,但这不是平衡态,只能叫 稳态。 ⑵、平衡态下,虽宏观性质不随时间变化,但孤立系统内部的大量微观粒子却在永不停息的运动。 只是运动的平均效果不变。所以热学中的平衡是一种动态的平衡,称热平衡。这与力学中的平衡是截然不同的。 ⑶、系统宏观量的数值可以发生微小的变化,可以比平均值大或小,这种现象称为涨落,这是热现象所特有的。 2、平衡态的描述 热力学系统的状态一般由以下几种参量来共同描述。 (1)几何参量:表示空间延展范围 热力学中所关心的几何参量是体积V (2)力学参量:分子碰撞时的相互作用,其平均效果对应的是力学参量。 热力学中的关心的力学参量是压强P (3)化学参量:系统内可能有不同粒子,以示区别用化学参量。 热力学中不考虑化学反应,所以系统的组分不变,因此应关心每一组的质量或摩尔数:M(kg),M/μ, (4)电磁参量:若将来系统放在电磁场中,还要考虑电磁作用。 (5)热学参量:反映系统内部微观粒子运动的剧烈程度,这是热现象中特有的,它就是温度T 1-2、温度 温度最早是建立在感觉上的,如我们初中早期课本上所说的,温度是物体的冷热程度,这种定义非常肤浅。温度高的物体热反之就冷,这似乎很自然,但作相反的规定在逻辑上并没有错,却与人们的生活经验不相符了,更主要的是这种感觉代有主观意识,并没涉及温度的物理本质。 热力学对温度概念的建立和定量测量都是以热平衡现象为基础的。 一、热接触和热平衡 1.热力学第零定律: 一块铁和一杯水可以有各自独立的不同的平衡态,后来将烧红的铁块丢进水里,铁块变冷,水变热,各自的状态都发生了变化,经过一段时间后铁块和水达到了相同的平衡态,只要不受外界影响,这个状态就不再发生变化。 这里注意:铁块和水必须接触并能传热,即要能过热接触。 通过热接触达到的平衡态叫热平衡。 如果接触以前温度相同,会有什么情况发生? 我们还有这样的经验,把常温下的铁块和常温下的水进行热接触,铁块和水的状态不会变化,这表明铁块和水在刚接触时就已达到了热平衡。 通过这两个经验我们知道了这样一个重要事实,必须能过热接触才能判断或实现平衡。即:热接触是突现热平衡的充分条件。 上述例子可以推广到气体中去 将两个气体系统用一固定的器壁隔开,使两边不发物质交换和力的相互作用。这个壁有两种情况: ①两个系统的状态可以完全独立地改变,彼此互不影响,称为绝热的, ②两个系统的状态不能完全独立地改变,彼此互有影响,称为透热的 两个物体通过透热壁的接触称为热接触,三个系统是否已是处于热平衡还是将要实现彼此的热平衡,热接触是先绝条件。 如果将三个热力学系统按不同的方式联系起来,例如,A、B之间隔绝但同时与第三个系统C系进行热接触,则A与C 达到平衡时,B与C也达到热平衡,这时再将A和B热接触,则A 和B不变化,这表明: 2、热力学第零定律:热平衡定律 如果两个系统各自与第三个系统达到热平衡,则它们彼此也达到平衡,热平衡定律来自于经验事实的总结,是属于公理性质,它不由其它理论推得或加以证明,只能由实验和大量的事实验证。 热平衡定律有重要的意义,为温度概念的建立提供了实验基础。这个定律表

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