第十三课电场 - 乌海第十中学.pptVIP

第十三章 电场 §13.1 电荷 库仑定律 乌海市第十中学 詹凤杰 一 电荷 电荷守恒 1、基础知识： 1）自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。 2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3）电荷的多少叫电荷量，符号：Q或q 单位：库仑，符号：C 4）摩擦起电：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 5）检验物体带电的方法：将物体与验电器金属小球接触，若验电器金属铂片张开，则说明物体带电。 实验： 同学们观察 ： 1）当把带电的小球C移近导体A时，观擦A、 B上的金属箔片是否张开。 2）先分开A、B，再移走C，观察A、B上的箔片是否闭合。 3）让A、B接触，观察A、B上的箔片是否闭合。 现象： 当把带电的小球C移近导体A时，可观擦A、B上的金属箔片张开。先分开A、B，再移走C，可观察到A、B上的箔片不闭合。让A、B接触，可观察到A、B上的箔片闭合。 2、感应起电： 1）把电荷移近不带电的导体而使导体带电的现象叫静电感应现象。 2）利用静电感应使物体带电叫感应起电。 3、电荷守恒定律: 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中电荷的总量保持不变，这个结论就是电荷守恒定律。 ※ 当两个完全相同的带电金属导体相互接触时将总电荷平分 例1：两个完全相同的金属小球A，B分别带有 2q和4q的电荷量，相互接触后各带多少电荷？若分别是－2q和4q呢？ 答案：3q 1q 二、元电荷 1、元电荷是电荷量的最小单位，即一个电子或质子所带的电荷量。 2、元电荷量：e=1.6×10 C 3、任何一个物体所带的电荷量一定等于元电荷的整数倍. 4、电子的电荷量e和电子的质量m的比 叫电子的比荷。比荷又叫荷质比。 三、库仑定律 实验一：把一带电小球A靠近用丝线悬挂在铁架台上的带电小球B、C。观察小球悬线偏离竖直方向的夹角的情况。。 现象：距离越小，悬线偏离竖直方向的夹角越大。 实验二：保持距离不变，用不同带电荷量的球A实验，观察小球B的悬线偏离竖直方向的角度随电荷量变化而变化的情况。 现象：A电荷量越大，悬线偏离竖直方向的夹角越大 实验现象总结： 1）两电荷之间的作用力随它们之间距离的增大而减小，随距离的减小而增大。 2）两电荷之间的作用力随电荷量的增大而增大；随电荷量的减小而减小。 1、库仑定律：真空中两个点电荷之间的相互作 用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们 的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们 的连线上。 2、表达式：F=k 说明：1）k=9.0×10 C静电力常量。物理意义在数值上等于两个带有单位电荷量的点电荷在真空中相距单位距离时的库仑力。 2）点电荷：理想化模型，当带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略，带电体就可以当作是质点。 3）适用条件：真空 点电荷。一般情况在空气中也近似适用。 4）计算时电荷量只带绝对值，不带正负符号。 应用 例2：计算一个电子和一个质子之间的库仑力与它们的万有引力之比。 小结： 本节在复习初中所学内容的基础上又通过实验研究了另一种起电方式：感应起电，进一认识了电荷守恒定律及物体带电的实质。同时又通过实验讨论了两个电荷之间的相互作用 力与电荷所带电荷量及它们的距离之间的关系，即库仑定律。 作业：练习一 2、3、4题。 * 19 e m 9 Q Q 1 2 r 2