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西南民族大学社会实践情况信息一览表 - 第一学年第 二 学期 2007 年 月 教学单位 社会学与心理学学院 专业、班级 社会工作1班 姓 名 余 冰 学 号 200731401025 实践方案概述(目的、方式、地点、时间安排等) 于2008年8月9日—2008年8月29日在在灾区花溪协助当地的工作人员完成对于灾区群众在安置点的安置问题及转移问题 社会实践的 内容及小结 暑期灾区花溪实践报告 （2008年8月9日——2008年8月29日） 背景：花溪村位于彭州市通济镇西北部1.66平方公里，人口2438人，共10社。5月12日，山崩地裂，地动山摇，汶川特大地震发生了，花溪村经历了历史上最大的考验。虽村支两委紧密团结、积极组织，但距离震中不足50公里，花溪村死亡14人…5月23日，温家宝总理到花溪村视察灾情，并对灾后重建工作作了重要指示。在党中央国务院各级人民政府各部门企事业单位和个人的大力支持和援助下，花溪安置点共建板房1050套，安置灾区群众3000余人，安置点配套建设了完善的公共设施，为灾区群众提供了优美的人居环境。 花溪村辖区内有两个砖厂一个矿厂一个石灰厂，这些厂给一部分村民提供了工作提供了经济来源，大部分村民主要靠田地里的粮食作物生活，灾区群众地里的粮食远在山上，原来的住房也在山上，板房区在山下，现在突然远了，去躺地里一个来回就得两三个小时，村民有些不习惯。村民之前闲暇时间较多，闲得慌，到现在终于有事情做了，对他们来说也有了目标，这倒也是好事。以前村民们居住的都较分散，现在全都聚集在板房社区，用村民的话说就是吃在一起睡在一起玩在一起，这种新的生活状态给他们带来的新鲜感已经过去，而一些问题也接踵而至，部分村民开始怀念以前的环境以前的生活。花溪村富裕的村民不少，但贫困的村民也很多，贫富呈两极分化。59个残疾人中，有半身瘫痪独居无依无靠的，有全家5口靠一个，家境很让人心寒，特别需要帮助。 期末考试结束后，我随团先后前往黄龙溪灾民安置点和绵竹市汉旺镇武都灾民安置点志愿服务了15天，之后于8月10号跟随土房子前往灾区彭州市通济镇花溪村板房社区志愿服务，8月28号返校。 在花溪村志愿服务的18天中，带了小组、做了个案、管理爱心图书室、参与了给村民举办的“花溪彩虹美好明天”文艺晚会以及“花溪运动会”、给贫困孩子送助学金、给残疾叔叔搭棚子搭灶、和孩子们一起玩游戏、和村民一起聊天、配合其他志愿者团队支教、和“同事”们一起工作…这整个过程中，看到了孩子们脸上的笑容，听到了村民们由衷的谢谢，我们收获了快乐却也成长了自己。 8月10日 早上起来，一想起要去花溪。心里还好四比较激动，觉得自己终于可以学有所用了。很是期待可以把自己的所有知识都用来帮助需要帮助的人，收拾好行李，我们一起坐车，感到了花溪，对花溪的大概情况有了一些了解，在晚上的时候我们将花溪的很多捐赠图书做好了编号，并且将他们整整齐齐的放在了书架上。 8月11日 由于图书相对较多，再加上我们平时没有整理图书的经验，要把那么多的捐赠图书处理好，其实还不是一件容易的事情，于是我们就一直在处理这件事情，到了晚上的时候，我们开始寻找小组对象，一切都是新的开始 ，加油 8月12日 呵呵 琐碎的工作，还是整理图书，到了晚上终于可以开展小组工作了，刚刚接触不同的孩子心理还是有些紧张，但是一想到如果自己紧张，小组的成员也会被自己弄的很紧张，所以静下心来慢慢做 ，一切还是挺好的。 8 月13日 一如既往的图书整理，慢慢的做多了也就有心得体会了，于是整理图书的技巧就更成熟了，也就更快了，终于图书整理结束了。看着自己的劳动成果。心里有一丝丝的成就感，晚上是最快乐的时间，我们一起开展了开心小组，让小组成员之间相互认识。慢慢的熟悉起来，这一切为我们以后工作的开展有了很大的帮助。慢慢的我们对这些孩子也有了了解。 8 月14日 今天接到一个采访通知，很是激动，以前只是在电视上看到别人被采访，今天自己作为采访的主角。心里有一些些的紧张和好奇，可能表情还是有点不自然吧，为了搞活动，我们为了需要一个舞台，于是我们开始联系舞台的事情，这就涉及到与人打交道，这事情是很复杂的。在机构里我们做的每一件事情都是需要有政府部门的批准，所以还是有一些些的麻烦，到下午的时候，我们开始搬运砖，搬运完砖之后我们开始搭建舞台，到了晚上舞台基本成型了。到了晚上，我们还以开始我们的开心小组，跟组员们慢慢的熟悉起来，在一起。有了一种安全感的东西在心底，原来我们都需要一个地方在寄放自己不安的心灵。 8月15日 关于舞台，只差背景了。于是我们又开始忙活背景舞台，原来华丽无比的背后凝聚着