04-08年传播真题解析.doc

2004年解析 一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分） 1．拟态环境 参考答案：李普曼关于大众传播的社会影响与效果俄一个重要概念，拟态环境，即由大众传播活动形成的信息环境．李普曼认为，人必须根据对环境的认识和判断来调节自己的环境适应行为．在传统社会里，由于环境比较狭小，人们与周围事物保持着的经验性接触，所以这种认识和判断大多是根据第一手材料作出的．但在现代，由于社会变得越来越巨大化和复杂化，现代人困于活动范围，精力和注意力的有限性，不可能对于他们有关的整个外部环境和众多事物都保持经验性接触．对超出自己的物理视界以外的事物，人们只能通过大众媒介去了解．因此，人的认识和判断（头脑中关于外部世界的图象）已不再是对客观环境的反映，而成了对传媒提示的某种＂拟态环境＂的反映．＂拟态环境＂是传播媒介通过新闻和信息的选择，加工和报道活动来形成的，而传播媒介大多具有特定的倾向性，因而＂拟态环境＂并不是客观环境的再现，只是一种＂象征性的环境＂．＂拟态环境＂概念不仅指出了大众传播媒介的巨大社会影响，而且揭示了现代环境的双重性． 试题解析： 知识点： 拟态环境、环境再构成、信息环境。 答题思路： 人物、理论、评价。 历年考频：此考点在近五年中共出现4次，分别为：04年，考试题型为：名解；05年，考试题型为：简答、辨析；07年，考试题型为：论述。 2．知识沟 参考答案：郭庆光《传播学教程》p229 试题解析：知识点：知沟理论。 答题思路：人物、理论、评价。 历年考频：此考点在近五年中共出现2次，分别为：04年，考试题型为：名解；07年，考试题型为：简答。 3．知情权 参考答案： 郭庆光《传播学教程》p178 试题解析： 知识点：受众权利 答题思路：定义、起源、权利内容。 历年考频：此考点在近五年中共出现2次，分别为：04年，考试题型为：名解；08年，考试题型为：简答。 4．可信性研究 参考答案：郭庆光《传播学教程》p201 试题解析： 知识点：霍夫兰纯效果研究 答题思路：人物、研究内容、成果、评价。 历年考频：此考点在近五年中共出现1次。 5．大众文化 参考答案：大众文化是以工业社会的发展为背景，经技术革命特别是传播技术革命而出现的一种文化。大众文化不同于高级文化，因为高级文化具有明显的阶层性，它也不同于乡土文化和群众文化，因为后者具有明显的自发性。大众文化的特点是：1）商品性，即它伴随着文化产品大量生产和大量销售，大众文化活动属于一种伴随商品买卖关系的消费行为；2) 通俗性，即大众文化不是特定阶层的文化，而是为社会上散在的众多“一般个人”的文化；3) 流行性，即大众文化是一种时尚文化，呈忽起忽落的变化趋势；4) 娱乐性，即大众文化的内容以娱乐为主；5) 大众传媒依存性，即大众文化主要是在大众传媒的引导下发生、发展和变化的，没有大众传媒，也就没有大众文化，在这个意义上，大众文化也是一种传媒文化。 试题解析： 知识点： 法兰克福学派文化工业理论。 答题思路：综合笔记和《单向度》：定义、评价。 历年考频：此考点在近五年中共出现3次，分别为：04年，考试题型为：名解；05年，考试题型为：论述；06年，考试题型为：辨析；07年，考试题型为：简答。 二、简答题（共3小题，每小题15分，共45分） 1．谈谈社会责任理论产生的社会背景 参考答案： 郭庆光《传播学教程》P138 试题解析： 知识点：媒介制度。 答题思路： 历史背景，理论目的，评价。 历年考频：此考点在近五年中共出现1次。 2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论 参考答案：郭庆光《传播学教程》P81-84 试题解析： 知识点：人际传播。 答题思路：结合《传播学引论》、《单向度》，答出人际传播的重要作用，比如公共领域、大众传播效果等方面。 历年考频：此考点在近五年中共出现1次。 3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？ 参考答案：郭庆光《传播学教程》p32、153、117、118 试题解析： 知识点：媒介特点、电视文化。 答题思路：结合《单向度》，从电视的物质特性出发，答出电视娱乐化的后果。 历年考频：此考点在近五年中共出现1次。 三、分析题（20分） 传播学家丹尼斯?麦奎尔等人在60年代对英国的电视节目进行了研究，其主要目的是希望发现为什么人们要收看或不收看政党节目，他们利用媒介获得什么。研究开始是以开放式问卷调查小样本人群，以确定人们看电影的动机。根据问卷，列表显示了八项看政治节目的理由。这张表又被拿来用在其后的大样本调查中。 请问，这项研究是以什么理论为基础？该理论的基本观点是什么？它在传播学理论研究中有什么意义？ 参考答案：郭庆光《传播学教程》p180 试题解析： 知识点：使用与