2017年中考语文 破题致胜微方法说明文阅读 说明的顺序.docVIP

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2017年中考语文 破题致胜微方法说明文阅读 说明的顺序

说明的顺序 说明的顺序在考试时常以两种方式来出现,一是直接问某一段或某几段的说明顺序是什么,二是问某几段能否调换顺序。那么今天,我们就针对说明的顺序这个知识点以及主要题型做一下简单讲解。 说明的顺序 (1)时间顺序 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 例:两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥,其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 (2)空间顺序 即按照事物空间存在的方式进行说明。例如从外到内、从上到下、从整体到局部,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。常用于建筑物的结构。 例:大殿(太和殿)正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。 分析:该选段以“朱漆方台”为立足点,自下而上来介绍太和殿的内部装饰。先介绍“朱漆方台”的上面,背后和两旁;然后仰望殿顶,介绍中央藻井和梁枋 (3)逻辑顺序 即按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。例如由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由整体到局部,不管是实体的事物,还是抽象的事理,都适用于以逻辑顺序来说明。 例1:然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%~25%。这样,就使海水的密度大于人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去 分析:该选段先介绍了“死海不死”的现象,接着解释“死海不死”的原因,属于逻辑顺序中的“由现象到本质”。 例2:为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。 分析:从关键词“首先、其次、再其次”中,我们可以判断选段的说明顺序为由主要到次要。 ★采用各种顺序说明的好处: 时间顺序:可以使读者清晰把握事物发展变化过程。 空间顺序:使读者一目了然、全面把握事物的特征。 逻辑顺序:符合事物的内部逻辑关系,符合人们的认知规律,这样写条理清晰,便于读者把握事物的特征。 更具体的作用要结合具体文章来分析解答。 二、常见考查方式 A、文章使用了什么样的说明顺序? B、文章采用了怎样的说明顺序,请简要说明。 C、某段至某段能否调换顺序,为什么? 三、一般答题步骤 (1)审题,抓住语言标志。 抓住表时间(年代、季节、早中晚)、空间(方位词)、逻辑顺序的短语。逻辑顺序尤其要注意关联词语、过渡句、小结句和问句。 比如:“由于……所以……”表示从原因到结果;“首先……其次……再次……”是由主到次的顺序;“总之……”一般就是由具体到概括的顺序等。 (2)如果没有明确的标志词,可以归纳段意、层意。 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转折性标志,要想厘清它的说明思路,就需要把握段落中心,厘清段落层次,划分段落,概括段意,依此确定说明顺序。 (3)明确说明顺序。 注意分清主次,综合归纳。文段有时不仅采用一种说明顺序,而是将几种方式揉合起来,从而达到说明透彻的效果。这就要求分析时分清主次,综合归纳。 (4)常用答题格式 A、B类: 答:采用了XX说明顺序。结合文章内容按照说明顺序详细分析。 常用格式:本文使用了……的说明顺序对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。 注意:在答题时尽可答

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