2017年河北省邢台市高中语文 第11课 师说（一）课时训练（含解析）新人教版必修3.docVIP

第11课 师说（一） 1.选出加点的词古今意义相同的一项(　　) A．古之学者必有师 B．今之众人，其下圣人也亦远矣 C．吾从而师之 D．闻道有先后 2．选出加点的字意思相同的一组(　　) A.古之圣人，其出人也远矣 其皆出于此乎 B.人非生而知之者，孰能无惑? 于其身也，则耻师焉，惑矣 C.彼童子之师，授之书而习其句读者 六艺经传皆通习之 D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 师道之不复，可知矣 3．下面各组句子中，加点字含义有相同项的一组是(　　) A.欲人之无惑也难矣/ 于其身也，则耻师焉，惑矣/ 非吾所谓传其道解其惑者也/ 至于幽暗昏惑而无物以相之 B.犹且从师而问焉/ 即如忠烈遗骸，不可问矣/ 恣其所为不问/ 朝夕遣人候问武 C.或师焉，或不焉/ 云霞明灭或可睹/ 而或长烟一空/ 左右或欲引相如去 D.其出人也远矣/ 蜀山兀，阿房出/ 农不出则乏其食/ 公拆袄，出珠授之 4.下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是(　　) A.师道之不复，可知矣/ 欲人之无惑也难矣 B.择师而教之/ 而耻学于师 C.其皆出于此乎/ 生乎吾前 D.不拘于时/ 学于余 5．下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是(　　) A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．于其身也，则耻师焉 C．卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 6.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A．师者，所以传道受业解惑也 B．夫庸知其年之先后生于吾乎 C．或师焉，或不焉 D．则知明而行无过矣. 二、阅读文言文，完成下列题目。 明亮，字文德，平原人。性方厚，有识干，自给事中历员外常侍。延昌中，世宗临朝堂，亲自黜陟，授亮勇武将军。亮进曰：臣本官常侍，是第三清①。今授臣勇武，其号至浊②。且文武又殊，请更改授。世宗曰：今依劳行赏，不论清浊，卿何得乃复以清浊为辞！亮曰：圣明在上，清浊故分。臣既属圣明，是以敢启。世宗曰：九流之内，人咸君子，虽文武号殊，佐治一也。卿何得独欲乖众，妄相清浊。所请未可，但依前授。亮曰：今江左未宾，书轨宜一。方为陛下授命前驱，拓定吴会。官爵陛下之所轻，贱命微臣之所重，陛下方收所重，何惜所轻。世宗笑曰：卿欲为朕拓定江表，揃平萧衍，揃平拓定，非勇武莫可。今之所授，是副卿言。辞勇及武，自相矛盾。亮曰：臣欲仰禀圣规，运筹而定，何假勇武，方乃成功。世宗曰：谋勇二事体本相须若勇而无谋则勇不独举若谋而无勇则谋不孤行必须兼两乃能制胜何得云偏须运筹而不复假勇乎亮曰：请改授平远将军。世宗曰：运筹用武，然后远人始平，卿但用武平之，何患不行平远也。亮乃陈谢而退。后除阳平太守，清白爱民，甚有惠政，声绩之美，显著当时，朝廷嘉其风化。转汲郡太守，为治如前，誉宣远近。二郡民吏，迄今追思之。卒孝昌初，赠左将军、南青州刺史。初，亮之在阳平，属相州刺史中山王熙，起兵讨元叉。时并州刺史城阳王徽亦遣使诣亮，密同熙谋。熙败，亮诡其使辞，由是徽竟获免。二年，诏追前效，重赠平东将军、济州刺史，拜其子希远奉朝请。 （选自《魏书列传良吏七十六》） 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．谋勇二事/体本相须/若勇而无谋/则勇不独举/若谋而无勇/则谋不孤行/必须兼两乃能制胜/何得云偏须运筹而不复/假勇乎 B．谋勇/二事体本相须/若勇而无谋/则勇不独举/若谋而无勇/则谋不孤行/必须兼两乃能制胜/何得云/偏须运筹而不复/假勇乎 C．谋勇二事/体本相须/若勇而无谋/则勇不独举/若谋而无勇/则谋不孤行/必须兼两/乃能制胜/何得云偏须运筹而不复假勇乎 D.谋勇/二事体本/相须若勇而无谋/则勇不独举/若谋而无勇/则谋不孤行/必须兼两/乃能制胜/何得云/偏须运筹而不复假勇乎 8．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．年号纪年法和年号干支兼用纪年法是古代常用纪年方法。本文的延昌、孝昌都是帝王年号，后者如《兰亭集序》中永和九年，岁在癸丑。 B．黜指官职的废除，陟指官职的提升。古代表罢免官职的词语还有罢、免、夺、削籍等，表示提升官职的词语还有拔、擢、晋、加等。 C．古人习惯以西为左，以东为右，江左即江东；表，外也，江表意即长江之外，泛指长江以南地区。本文的江左和江表区域相同。 D．古代诸侯春季朝见天子叫朝，秋季朝见天子为请，故称定期参加朝会为奉朝请。后奉朝请也用来指古代朝廷给予闲散大官优惠待遇的官号。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A．明亮进言，请求改授清类官职。他担任员外常侍后，因被授予勇武将军职位，就进谏世宗说这个官职称号非常浊，并提出改换其它官职。 B．明亮有远识，更有运筹帷幄之才。在经过君臣一