2017年八年级数学上册 1.2 一定是直角三角形么学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

1.2 一定是直角三角形吗 学习目标： 经历运用试验的方法说明勾股定理逆定理是正确的过程，在数学活动中发展学生的探究意识和合作交流的习惯。 掌握勾股定理逆定理和他的简单应用 重点难点： 重点： 能熟练运用勾股定理逆定理解决实际问题 难点：用面积证勾股定理能熟练运用勾股定理逆定理解决实际问题 1．把握勾股定理的逆定理； 2，用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形。 学习过程 1．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c有下面关系： a+b= c，那么这个三角形是直角三角形。 注意：勾股定理是直角三角形的性质定理，而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理。 1．用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形的步骤： （1）首先求出最大边（如c）； （2）验证a+b与c是否具有相等关系； 若c2=a2+b，则△ABC是以∠C=90°的直角三角形。 若c2 ≠a2+b，则△ABC不是直角三角形。 2．直角三角形的判定方法小结： （1）三角形中有两个角互余； （2）勾股定理的逆定理； 3．紧记一些常用的勾股数，将为我们应用勾股定理逆定理带来方便，如3、4、5；5、12、13；6、8、10；12、16、20等。 四、典型例题 例1. 在中，，于D，求证： （1） （2） 分析：在图中有与三个直角三角形，利用勾