- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(三)陈列空间 陈列空间是博物馆建筑的基本空间,是博物馆陈列展览的载体。博物馆的普及教育职能是通过在陈列空间内进行站出来实现的,因此陈列空间是博物馆建筑主要的功能空间。虽然核心空间、交通空间有时也兼有陈列展室作用,但博物馆的陈列空间是指博物馆的陈列室。陈列室在博物馆建筑的陈列区中所占的面积最大,房间的数量也最多。 陈列空间起着烘托展品的背景作用,过于强烈的空间形象会喧宾夺主,破坏陈列主体的展出效果。因此,陈列空间一般都是中性空间和功能空间。它的设计要与展品特点及采光方式密切配合。 (四)服务空间 博物馆建筑的服务空间是服务于观众的辅助空间。售票、问询、小件寄存处、书店、纪念品销售处、餐饮、茶座咖啡厅、休息等都是博物馆的服务空间。大中型博物馆的小件寄存处、书店、纪念品销售处可单独附设在门厅或进厅周围,而中、小型博物馆中,则可集中布置在门厅之中。具有服务功能的这种门厅,在不兼作进厅时,也可归属服务空间之列。 空间设计 空间设计 服务空间在博物馆建筑的空间序列中起着配角的作用。而当它们作为门厅时还是博物馆建筑空间序列的序曲,核心空间的前奏与衬托。因此,一般应当将服务空间作为形象简洁的中性空间来设计。 空间设计 核心空间的空间设计 (一)核心空间的格调意境 博物馆建筑的核心空间可以表现出庄严的、典雅的、纪念的、亲切的、趣味的、科技感的各种不同的格调与意境,而且常常还会将几个方面综合表达的需要。 一般来说,对称的空间具有纪念性,封闭的对称空间还兼有严肃、庄重的特色。在对称的空间中包含着不对称,在简洁的空间形体中插入了适当的变化,这样的空间会渗透出典雅的气质。高大的空间显得崇高、气派。低矮变形的空间容易给人压抑沉闷的影响。通透明亮的空间洋溢着轻松和愉悦。近人尺寸的空间让人感受到亲切宜人。缺少装饰形体简洁的空间给人朴素感。形体特殊、自由的复杂空间形象多姿多彩,有艺术特色。穿插重叠的空间很有趣味,大空间中悬浮着规则的几何形体有一种与科技的联系。 空间设计 古根海姆博物馆↓→ 空间设计 ←↓旧金山现代艺术博物馆 空间设计 (三)核心空间的垂直交通 中庭式进厅是博物馆建筑中最常见的核心空间。将楼梯、电梯、坡道、自由扶梯等垂直交通设施布置在中庭中不仅能引导垂直方向的人流,增加空间的动感,还能丰富空间的形象,成为中庭中的装饰与景观。 纽约古根海姆博物馆中的坡道 (二)核心空间的平面设计 从宏观来看,核心空间的平面形状可分为单纯几何形、复杂几何形和 自由型。 1.封闭空间 2.不定空间 3.流通空间 4.动态空间 5.悬浮空间 6.母子空间 7.下沉空间 8.地台空间 9.交错空间 空间设计 不定空间--MIHO美术馆 流通空间--东京都现代美术馆 (四)核心空间的空间类型 下沉空间--大阪飞鸟历史博物馆 交错空间--尼姆现代艺术中心 空间设计 空间设计 陈列空间的空间设计 陈列空间是展品的展示场所和观众参观活动的所在地。 (一)陈列空间要与展品和展示的特点相结合 (二)陈列空间要为观众创造练好的观赏环境 (三)顶部的自然采光形式与陈列空间造型的结合 (四)陈列空间的空间组织 博物馆建筑陈列区的空间序列 1、博物馆建筑陈列区的空间序列是按观众参观博物馆的活动程序来组织的。 2、空间序列的设计要重点突出,有主有从。空间的组织要层次分明,有节奏,有变化,不能千篇一律。空间的过度要顺畅,同时还要注意空间序列的整体性、连续性。 空间设计 谢 谢 Thank you for listening…… 船山学院09级建筑学课程设计汇报 第一小组成员:范旺 李志良 王丹妮 谢瑶琳 郑珺 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * Page ? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… Nor
您可能关注的文档
最近下载
- 电厂 电气维修培训课件.ppt VIP
- 电气设备操作与检修安全课件.ppt VIP
- 2025曲靖供电局及所属县级供电企业项目制用工招聘(55人)笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 雷克萨斯-Lexus RX-产品使用说明书-RX200t-AGL20L-AWTGZC2-RX200tOM_OM48E46C_01-1509-00.pdf VIP
- 基于Glauert法的风力机叶片设计设计说明书论文.docx VIP
- 企业法律知识培训讲座培训课件——房地产法律合规与风险管控(1).pptx VIP
- 2025南方电网保山供电局项目制用工招聘(3人)笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 大学生五四青年课活动策划书范文 - 172校园活动网.doc VIP
- 烹调工艺学全套教学课件.pptx
- 新时达电梯控制系统AS380S随机图纸RH0000741;国标20;非18芯;V1.0.pdf
文档评论(0)