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关于举办2007年顺义区青少年科技创新大赛的通知 各中小学校、专业学校、职业中学、技工学校： 为推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，鼓励优秀人才的涌现。今年，顺义区学生科技节办公室将继续在全区中小学范围内广泛开展青少年科技创新活动，举办2007年顺义区青少年科技创新大赛。现把有关事宜通知给你们，望接到通知后抓紧时间辅导。 附件一、2007年顺义区青少年科技创新大赛方案 附件二、2007年顺义区青少年科技创新大赛作品登记表 顺义区学生科技节办公室 二○○七年九月 附件一、 2007年顺义区青少年科技创新大赛方案 一、活动内容： 青少年科技创新大赛内容包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动展示、少年儿童科学幻想绘画展示和机器人优秀作品竞赛及展示。 二、评选标准： 1、“三自”原则 自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。 自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。 2、“三性”原则 科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性、发明与创新过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。 先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 新颖程度——指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过。指该项研究课题及论文的选题、立论有创意、有现实意义。 新颖程度的要求在不同层次的评选中具有相对性。不过，在北京市青少年科技创新大赛评选结束后的6个月内，任何人都可以依照新颖程度的要求对该项发明与创新以及课题研究向主办单位提出质询。 先进程度——指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。 实用性——指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。指课题研究及论文的适用与影响范围、应用意义与推广前景。小学生的项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，根据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平，融入“做中学”科学教育理念，从以前重点考查学生项目的结论转变为重点考查项目的探究过程，考查在探究过程中小学生初步探究能力和基本科学知识、科学方法的掌握。 三、科技创新成果竞赛项目的学科分类： 1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。 4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。 6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。 8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 10．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 11．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。