pk中考安徽地区2017中考数学复习第八单元视图投影与变换第32课时轴对称与中心对称教案.doc.docVIP

第八单元 视图、投影与变换 第32课时 轴对称与中心对称 教学目标 【考试目标】 1.了解轴对称及它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称 轴垂直平分的性质； 2.能够按要求作出简单平面图形，经过一次或两次轴对称后的 图形：知道简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴； 3.了解轴对称图形的概念，理解基本图形（等腰三角形、矩形、 菱形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质； 4.能欣赏现实生活中的轴对称图形； 5.了解中心对称、中心对称图形的概念及其基本性质 【教学重点】 掌握中心对称，能判断一个图形是不是中心对称图形，并能找出对称中心. 掌握轴对称，能判断一个图形是不是轴对称图形，并能找出对称轴. 教学过程 体系图引入，引发思考 引入真题、归纳考点 【例1】（2016年哈尔滨）下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 （B） 【解析】A、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故A错误； B、是轴对称图形，也是中心对称图形，故B正确； C、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故C错误； D、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故D错误． 【例2】（2016年安徽）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组 成的12×12网格中，给出了四边形ABCD的两条边AB与BC，且四 边形ABCD是一个轴对称图形，其对称轴为直线AC. （1）试在图中标出点D，并画出该四边形的另两条边； （2）将四边形ABCD向下平移5个单位，画出平移后得到的四边形 A′B′C′D′. 【解析】 （1）点D及四边形ABCD另两条边如右图 所示. （2）得到的四边形A′B′C′D′如右图所示. 【例3】（2016年江西）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°， 将Rt△ABC向下翻折，使点A与点C重合，折痕为DE. 求证：DE∥BC. 【解析】 方法一：∵△ADE与△CDE关于直线DE对称，点A与点C是对称点， ∴DE⊥AC，∴∠AED=90°（或∠CED=90°）.又∵∠ACB=90°， ∴∠AED=∠ACB（或∠CED+∠ACB=180°），∴DE∥BC. 方法二：翻折后，∠AED与∠CED重合， ∴∠AED=∠CED.∵∠AED+∠CED=180°， ∴∠AED=∠CED=12×180°=90°.又∵∠ACB=90°， ∴∠AED=∠ACB（或∠CED+∠ACB=180°），∴DE∥BC. 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充. 课后作业 布置作业：同步导练 教学反思 学生对轴对称与中心对称的掌握情况很好，望多加复习巩固，做到熟练会用. 1