3.4 网络信息交流.docVIP

第四节 网络信息交流 教学目标： 知识与技能： 1、了解有关电子邮件的基础知识，并能独立在线申请免费电子邮箱。 2、培养学生合作学习的能力和申请免费邮箱的操作能力。 过程与方法： 进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作，学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。 情感态度与价值观： 培养学生信息技术的素养和团结协作的精神。 教学重点难点： 重点： ①回收站的使用；②搜索文件或文件夹。 难点：如何搜索文件或文件夹。 教学过程： 导入新知识： 师：同学们、你平时和亲友、同学、老师是用那些方法进行联系的？ 生：打电话、邮信、到同学家去…… 师：在信息技术高速发展的今天，人们应用可视电话、收发电子邮件已经成为时尚，正因为有了国际互联网，才把整个世界紧密的联系起来，成为一个地球村。我们若想收发电子邮件，就要申请一个免费电子邮箱。（板书课题） 学习新知识： 一 、学习概念 师：同学们：电子邮箱是伴随网络应孕而生的。你们知道什么是电子邮箱吗？ 生：不知道。 师：为了弄清楚这个我问题，我们来比较一 下电子邮箱和普通邮箱，看它们有什么不同。（边演示、边讲解） 师：我们知道了什么是电子邮箱，那么，使用电子邮箱有什么好处呢？ 生：（方便快捷、保密性好、地址唯一 ） 师：我们已经知道电子邮箱是远程计算机（邮件服务器）为我们提供的存储空间，它可以储存、接收、发送电子邮件。那么，什么是电子邮件呢？（展示电子邮件的内容。） 师：你们想发电子邮件吗？ 生：想 师：想发电子邮件就要有自己的电子邮箱。怎样才能想得到电子邮箱呢？（我们必须到设有邮件服务器的网站去申请。） （出示电子邮件地址） 师：这是老师申请好的一个电子邮件地址，谁能来读一读？ 生：读电子邮箱地址 师：这个邮箱地址包含那些内容呢？ zhuimengshe@163.com 师：从邮件地址看他能分那几个部分？ 生：能分三部分 师：是怎样分呢？各部分分别是什么意思呢？ 学生如果说不清楚教师就(演示并讲解) 二、学习如何申请免费电子邮箱 师：我是如何申请免费电子邮箱的呢？下面是老师申请免费电子邮箱的全过程。我们一起来看一下。 （教师演示、讲解） 师：你学会申请免费邮箱了吗？下面我们分组来申请免费电子邮箱。 先打开桌面上的著名网站地址，这些网站中都有邮件服务器，每组先选一个网站来申请。 （分好组后开始申请） 巩固练习： 师：好！上面这四组的免费邮箱都申请成功了。下面大家分别在不同的网站上分别尝试着申请自己的免费电子邮箱。 师生小结： 这节课我们了解了电子邮箱的：（特点、功能、邮件）意义。 知道了邮箱地址的含义。 学会了如何申请免费电子邮箱。 学生练习 总结评价：根据具体情况进行评价。 板书设计： 申请免费电子邮箱 特点：方便快捷、保密性好、地址唯一 。 电子邮箱： 功能：储存、接收、发送电子邮件 电子邮件： 是含有数字化的文字、图画、音频、视频、动画等文件，利用因特网进行收发的特殊文件。 邮件地址含义： zhuimengshe@163.com (用 户 名) （标识符） （邮件服务器地址） 申请过程：1、打开浏览器，进入相应网站 2、打开申请页面阅读服务条款，选择是否同意申请 3、填写注册资料（用户名、密码、个人信息） 4、点击：提交或申请 教学反思：