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5.4-5.5习题课教学设计

5.4—5.5习题课教学设计 命题人: 审核人: 基础练习 1.下列说法正确的是 ( ) A. 经过三个点一定可以作圆。 B. 任意一个圆一定有内接三角形,并且只有一个内接三角形。 C. 任意一个三角形一定有一个外接圆并且只有一个外接圆。 D. 三角形的外心到三角形各边的距离相等。 2.A、B、C是平面内三点,AB=3,BC=3,AC=6,下列说法正确的是 ( ) A. 可以画一个圆,使A、B、C都在圆上。 B. 可以画一个圆,使A、B在圆上,C在圆外。 C. 可以画一个圆,使A、C在圆上,B在圆外。 D. 可以画一个圆,使B、C在圆上,A在圆内。 3.⊙O的半径r=2cm,直线L与⊙O的圆心的距离d=cm,则直线L与圆的位置关系是( ) A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 不确定 4.以等腰三角形顶角的顶点为圆心,顶角平分线为半径的圆,必与底边 ( ) A. 相离 B. 相交 C. 相切 D. 无法确定 5.若三角形的内心,外心和三角形的一个顶点在同一条直线上,则这个三角形一定是 ( ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 6.设⊙O半径为R,点O到直线L的距离是d,若⊙O与L至少有一个公共点,则R与d的关系是 ( ) A. d=R B. d<R C. d>R D. d≤R 7.如图所示,BC是⊙O的直径,P是CB延长线上的一点,PA切⊙O于点A,若PA=,PB=1,则∠APC为 。 8.如图所示,PA切⊙O于点A,线段PBC经过圆心O交圆于B、C两点,OB=PB=1,OA绕点O逆时针方向旋转60°到OD,则PD的长为 。 9.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,点P在AC上,AP=2,若⊙O的圆心在线段BP上,且⊙O与AB、AC都相切,则⊙O的半径是 。 二、例题选讲 1.如图所示,AB是⊙O的直径,⊙O过BC中点D,DE⊥AC于E,求证:DE是⊙O的切线。 2.如图,一圆内切于四边形ABCD,且AB=16,CD=10,求四边形的周长。 3.如图:BD是⊙O的直径,E为⊙O上一点,直线AE交BD的延长线于A,BC⊥AE于点C,且∠CBE=∠DBE。 (1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为2,AE=4,求DE的长。 4.已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8。 (Ⅰ)如图①,若半径为r1的⊙O1是Rt△ABC的内切圆,求r1; (Ⅱ)如图②,若半径为r2的两个等圆⊙O1、⊙O2外切,且⊙O1与AC、AB相切,⊙O2与BC、AB相切,求r2; (Ⅲ)如图③,当n大于2的正整数时,若半径rn的n个等圆⊙O1、⊙O2、…、⊙On 依次外切,且⊙O1与AC、BC相切,⊙On与BC、AB相切,⊙O1、⊙O2、⊙O3、…、⊙On-1均与AB边相切,求rn. 5.如图:⊙M经过O点,并且与轴、轴分别交于A、B两点,线段OA,OB(OA>OB)的长是方程的两根。 (1)求线段OA、OB的长;(2)已知点C在劣弧OA上,连结BC交OA于D,当OC2=CD×CB时,求点C的坐标;(3)在(2)的条件下,在⊙M上是否存在一点P,使POD的面积=ABD的面积?若存在,求出点P的坐标,若不存在,说明理由。 三、课后作业 1.边长为的等边三角形外接圆的半径是 。 2.Rt△ABC的斜边是AB,它的外接圆面积是121π平方厘米,则AB= 。 3.已知⊙O的半径为4,点P的坐标为(4,-3),圆心O的坐标为(0,0),则点P在⊙O的 。 4.等腰直角三角形ABC的腰长为5cm,D为斜边AB的中点,则以D为圆心、 为半径的圆经过A、B、C;以D为圆心,2.5cm为半径的圆与直线 相切,当半径 时,⊙O与边AC、BC、AB都相交。 5.如图所示,AB为⊙O的直径,D为AB

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