2012年河南省中招物理命题特点探析与2013年备考指南.docVIP

2012年河南省中招物理命题特点探析及2013年备考指南 中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔的双重功能。2012年河南省中考物理试卷以《全日制义务教育物理课程标准（试验稿）》为依据，紧扣“2012年河南省中考学业评价”所规定的考试范围，内容和要求，命题上保持了平衡，求新的风格，体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。 河南省的中招考试改革是从2004年开始的，从2004年到2012年的物理中考卷中，可以发现一些共同的特点。试题体现了从知识向能力的过渡，联系学生的生活实际，关注社会热点，注重创新精神的培养，加大了实验探究和实验技能的考查。中考这个指挥棒一直是在向素质教育方向上引导的。 一、2012年试卷分析 (一)、总体分析 从整体来看试卷继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，题型结构与去年的完全一致。题量适中，试卷平均难度属于中等，试题的难易梯度明显。在文字数量方面做了适当的调整，减少了整卷的阅读量，在考查内容的覆盖面上略有增加，在知识考查方面，仍以力、电两大主干知识为主，力求突出力、电知识在物理学科中的重要基础地位。试卷着重应用物理知识的考查，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。 （二）、试卷的基本情况 1、试卷长度：全卷共6页。 2、试题数量：5个大题，22个小题。 3、整卷阅读量：3600字左右。 4、试卷结构： 题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 合计 2012年 题量 7 8 2 3 2 22 分值 14 16 4 19 17 70 2011年 题量 8 8 2 3 2 23 分值 14 16 4 19 17 70 2010年 题量 8 8 2 3 2 23 分值 14 16 4 19 18 70 5、试卷中各部分物理知识所占分数为：力学27分，占总分的38.6%；电学25分，占总分的35.7%；光学8分，占总分的11.4%；热学6分，占总分的8.6%；声学2分，占总分的2.9%；综合2分，占总分的2.9%。易、中、难所占分数的比例约在4:2:1左右。 （三）试题的基本特点 1、充分体现了新课程理念 2012年的试题从日常生活、科学技术和学生的实验探究中设置情景，试题紧密联系学生的生活和社会实际，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念，努力创设能引起学生兴趣的并联系实际的情景。考试内容加强了与社会实际的联系，增强了问题的真实性和情景性，重视考查学生提出问题，研究问题，解决问题的能力以及收集、整合和运用信息的能力。试卷中第3题的立定跳远，第5题南极和北极的冰雪世界，第11题的安全用电，第21题的安阳光伏发电系统，第22题测步距等等。这些试题的素材和情景，都与学生的生活，与当前社会的热点，与科学技术的应用紧密联系，在发挥检测学生所学知识与能力的同时，有机渗透了情感态度与价值观，充分体现了物理学科的特点，注重了试题的科学教育价值。试题以学生熟悉的现象，事物创设问题情境，使物理知识情境化，物理情景理性化，体现了应用性，时代性，探究性，开放性和综合性。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学，技术和社会协调发展的思想。 2、基础性和应用性较强 2012年试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。试题重视来自学生的生活经验，加强试题与社会实际和生活的联系。在全卷22道小题中，有15道试题考查的是基础知识，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。例如第3题的立定跳远，以此考查学生对力作用的相互性以及力的作用效果的理解。第5题中以南极和北极的冰雪世界为素材，考查学生对生活中的升华现象和扩散现象的理解。第13题是对四冲程汽油机工作过程中的压缩冲程的能量转化情况的考查。因此要重视基础知识，在考前再翻一遍教材是很有必要的。 3、注重科学探究的考查 全面考查科学探究的七个要素。对科学探究的考查，并不是简单的考查学生对探究内容的记忆，而是通过不同的题目，有目的，有重点的全面考查科学探究的七个要素。例如第18题和第19题，均考查了学生的实验操作能力，读取数据，总结和评估能力。第20题在“测量小灯泡的额定功率”实验中，考查了画实验电路图，数据的分析及处理，滑动变阻器在电路中的作用，创新设计能力。注重对学生探究过程和经历的考查，将经历实验过程的与没有经历实验过程的、探究过的与没探究过的学生区分开。因此，要重视实验探究，重要的实验一定要重新温习。 4、注重初高中知识的衔接 试卷体现初中、高中知识的衔接，以思维能力区分不同层次的学生。例如第15题考查了学生运用图像获取数据并进行数学推导的能力。第17题考查了学生对物体的受力分析，小球向上加速运动时，小球受力不平衡，小