黑龙江省2014年农村义务教育阶段学校.docxVIP

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黑龙江省2014年农村义务教育阶段学校

黑龙江省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法?一、招聘原则“特岗教师”招聘工作坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则,按照公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、签订合同、上岗任教的程序进行。二、招聘岗位计划2014年全省共招聘“特岗教师”2488名,其中,招聘初中教师1015名,小学教师1473名。具体招聘计划及岗位信息详见《黑龙江省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置计划》(附件2)。三、招聘工作的组织管理招聘工作由省教育厅牵头,会同省人力资源和社会保障厅统一组织和领导。(一)省教育厅组织有关部门负责招聘的宣传、报名、考试、评卷、成绩发布、录取,以及相关信息发布等项工作。(二)各设岗县(市)所在的市(地)教育局、人力资源和社会保障局,负责组织相关部门做好受理报名、资格审查、笔试考务、面试监管等工作。(三)各设岗县(市)教育局、人力资源和社会保障局,负责资格复审、面试考核、组织体检、签订合同以及聘任等工作。四、招聘对象、条件及政策加分招聘对象以本科为主,专科为辅;以应届毕业生为主,往届毕业生为辅;以师范类专业为主,非师范类为辅。服务期未满的在岗特岗教师(含其它项目生)以及录取后未到岗或离岗的不能报考。(一)招聘对象(1)高等师范院校和其他全日制普通高校2014年应届本科及以上毕业生;(2)全日制普通高校2014年应届师范类专业专科(含小教五年制专科,下同)毕业生(限报小学除语文、数学、英语以外的岗位);(3)取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、截至2014年9月1日年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。2014年服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生选派计划”、“三支一扶计划”等项目从教人员,按2014年应届毕业生对待。2013年及其以前服务期满的,不能作为应届毕业生对待。(二)招聘条件报名者应同时具备以下条件:⒈思想品德条件。拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的路线、方针、政策,有良好的思想政治素质和道德品质;遵守宪法和法律;热爱农村教育事业,履行《教师法》规定的义务;遵守教师职业道德,为人师表。⒉学历条件。申报初中教师特设岗位人员,其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度(含同类应届毕业生,下同);申报小学教师特设岗位人员,学历要达到普通高等学校师范类专业专科毕业及其以上程度,其中申报小学语文、数学、英语教师特设岗位人员,其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度。⒊身体条件。具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。⒋教育教学能力条件。具有从事教育教学工作必备的能力和素质,初步掌握和运用教育教学基本理论和技能,基本胜任招聘岗位所要求的教育教学工作。(三)政策加分??? 为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教,对具备以下条件的报名者在笔试成绩中给予相应加分:??? ⒈少数民族学生加2分。⒉省级优秀毕业生、在大学期间获省级及以上“三好学生”(含优秀学生干部、优秀党团员,下同)加5分,校级“三好学生”加2分。⒊具有硕士研究生毕业学历及其以上的加5分。?? ?⒋报考户籍所在县或入学前原籍所在县所设岗位的加10分。⒌参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生计划”和“三支一扶”计划支教项目且服务期满考核合格的志愿者加10分,服务期满考核获优秀等次的,可再加2分,面试考核时同等条件下优先录用。同时具备以上几个加分条件的考生,取最高加分项目,不累计加分。五、招聘程序(一)信息发布我省实施“特岗计划”的新闻宣传及信息发布的网站为:黑龙江教育信息网(/)黑龙江省招生考试信息港()(二)报名及资格审查⒈报名时间:6月23日—29日。⒉报名地点:报名地点设置在设岗县(市)所在的市(地)级招生考试办公室。申报人员要到本人报考的设岗县所在的市(地)级招生考试办公室报名。报考抚远县所设岗位的考生,到佳木斯市招生考试办公室报名。⒊报名办法:凡属招聘对象范围、符合招聘条件的人员,均可申请报名。(1)报名人员可根据本人所学专业,参照附件2中所设置的岗位,在全省范围内,按照设岗县的设岗学科报名。每人只能报考一个设岗县的一个学科。(2)报考初中所设岗位学科的人员,原则上必须与本人合格学历所学专业相同或相近。报考小学所设岗位学科的人员,可按其所学专业为文科类或者是理科类选择申报设岗学科,其中,报考品德与生活、品德与社会、语文学科的考生,其合格学历所学专业应是文科类;报考数学、科学、信息技术、技术学科的,所学专业应是理科类;报考生命教育学科的,所学专业文科类或理科类均可申报。报考初中及小学音乐、体育、美术、外语(含英语、俄语、日语、朝语)学科的,必须与其合格学历所学专业一致。(3)报名时须提

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