《黄河颂》之一.pptVIP

黄 河 颂 作者：光未然 教 学 目 标 1、用普通话正确流畅、充满感情 朗诵课文。2、培养热爱祖国的思想感情。3、理解歌词大意。 关于光未然 光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和教师。1936年抵达上海参加抗日救亡活动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经洗星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。 词语解释 巅：山顶。澎湃：本课形容波浪互相撞击。 狂澜：本课形容巨大波浪猛烈的潮流。屏障：像屏风那样的东西（多指山 岭、岛屿等）。哺育：喂养，也比喻培养。 探讨问题 1、本文题目是《黄河颂》，哪个词是关键词？表达作者什么感情？ 答：关键词是“颂”，表达作者对黄河的赞美。 2、读了黄河颂，同学们请归纳出作者歌颂黄河的什么？ 答：歌颂了黄河的英雄气魄，歌颂黄河所表现的我们中华民族伟大而坚强的精神。 本