全国中小学生学籍信息管理系统指标解释与填表说明.docVIP

全国中小学生学籍信息管理系统 指标解释及填表说明 姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 性别：1-男，2-女。 出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日填2位数字。如。 出生地：学生出生所在的行政区划。 籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。 民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。 国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如 CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。 身份证类型：可证明学生身份证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 身份证件号：身份证件类型对应的号码。身份证件类型为Z-其他以外证件类型时，身份证件号必填。 港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。 政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。 健康状况：学生身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 照片：导入学生的照片。 姓名拼音：姓名全称汉语拼音。 曾用名：曾正式使用过的姓名。 身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。 户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为 “1-农业户口，2-非农业户口”。 特长：填写学生的特长信息。 学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。 班内学号：学生班级内编码。 年级：学生就读年级。 班级：学生就读班级。 入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 入学方式：学生以何种方式进入学校，义务教育阶段分为：‘11-正常入学 9-其他’，高中阶段分为‘1-正常入学 2-借读 9-其他’。 就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读 2-住校’。 学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学 9-其他’，高中阶段分为‘1-正常入学 2-借读 9-其他’。 现住址：学生现在居住地址，具体到村庄、街区门牌号。 通信地址：可以联系到学生的地址。 家庭地址：学生家庭的地址。 联系电话：学生的联系固定电话或者手机号码。 邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 电子邮箱：填写学生的电子信箱。 主页地址：填写学生的主页地址。 是否独生子女：学生属于独生子女范畴，‘0-否，1-是’。 是否受过学前教育：小学新生在入学前有上过幼儿园或者学前班，‘0-否，1-是’。 是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属或监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童、1-单亲留守儿童、2-双亲留守儿童’。 是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地区城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是0-否。 是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是、0-否。 是否劣势或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是、0-否。 随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为‘0-非随班就读、1-视力残疾随班就读、2-听力残疾随班就读、3-智力残疾随班就读、4-其他残疾随班就读’。 残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失从事某种活动能力，分为‘0-无残疾、1-视力残疾、2-听力残疾、3-言语残疾、4-肢体残疾、5-智力残疾、6-精神残疾、7-多重残疾、8-其他残疾’。 是否由政府购买学位：0-否，1-是。是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需的学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写“否”，民办学校的学生更具实际情况填写“是”或“否”。 是否需要申请资助：0-否、1-是，义务教育局阶段的学生填写“否”，高中阶段的学生根据实际情况填写“是”或“否”。 是否享受一补：0-否、1-是