第一章第一单元第3课.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?物理◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考总复习?物理◆ 第一单元　直线运动的基本概念与规律 第3课　自由落体运动 第一章　运动的描述　 研究匀变速直线运动 课前自修与基础梳理 2 重点突破与知识点睛 3 题型探究与方法点窍 4 知能要求与高考展望 1 第3课　自由落体运动 随堂训练与错题备忘 5 1．理解自由落体运动和竖直上抛运动的特点及规律，并能熟练运用解决相关问题． 2．直接考查一般为选择题，注意理论联系实际与跨章综合． 1.自由落体运动 (1)概念：物体只在________作用下从________开始下落的运动，叫做自由落体运动． (2)特点：初速度为____________的________直线运动． (3)公式：vt＝________；s＝________；v＝________. 重力　 静止 零 匀加速 gt　 2gs 2．竖直上抛运动 (1)概念：将物体以一定的初速度__________抛出，物体只在________作用下的运动叫做竖直上抛运动． (2)特点：竖直上抛运动在上升阶段是________运动；在下降阶段是__________运动. 竖直向上 重力 匀减速 自由落体 1.自由落体运动要满足的条件 自由落体运动实际上是物理学中的理想化运动，只有满足一定的条件才能把实际的落体运动看成是自由落体运动．第一，物体只受重力作用，如果还受到空气阻力作用，那么空气阻力与重力相比可以忽略不计；第二，物体必须从静止开始下落，即初速度为零．从中间取一段运动过程则不是自由落体运动． 2．自由落体运动中处理问题的重要特点 (1)初速度为零的匀加速直线运动的导出规律都适用． (2)连续相等的时间内位移的增加量相等，即Δs＝gt2. (3)一段时间内的平均速度 3．竖直上抛运动两种常见的处理方法 (1)分段法：将上升阶段看作初速度为＋v0、末速度为0、加速度为－g的匀减速直线运动，下落阶段为自由落体运动． (2)一体化法：将上升阶段和下落阶段统一看成是初速度向上、加速度向下的匀减速直线运动，此时v00，a0， 理解概念，推理判断 某同学在一根长绳的两端各拴一个可视为质点的小球，然后拿住绳的一端登上四楼的阳台让两小球自由下落，两小球落地时间差为T，如果该同学采用同样办法从七楼阳台上放手后让其自由下落，则两小球落地的时间差将(空气阻力不计)(　　) A．不变　　　　　　　　　　B．减小 C．增加 D．无法判断 审题突破：考查对自由落体运动规律的理解与应用，考查体验与探究能力．设想绳长占一层楼高，则思考起来就变得容易了． 解析：两小球相继落地的时间差可看做一小球做自由落体运动通过第3个L和第6个L所用时间的关系，小球通过第6个等长的L所用时间比第3个L要短． 答案：B 方法点窍：分析这些问题要敢于设想，使问题简单化，这样思考起来就更加容易，没有必要列式计算来说明. 自由落体运动中局部与整体的处理 从某电视塔塔顶附近的平台上释放一个小球，小球做自由落体运动．测得小球在落地前的最后2秒的位移是80 m，g＝10 m/s2，则小球从塔顶至落地的时间与塔顶离地的高度为(　　) A．5 s,125 m B．4 s,160 m C．5 s,150 m D．10 s,200 m 审题突破：本题考查自由落体运动中局部与整体处理的技巧．根据题意画出运动草图如右图所示，初位置记为A位置，(t－2)秒时记为B位置，落地点为C位置．不难看出既可以把BC段看成整体过程AC与局部过程AB的差值，也可以把BC段看做是物体以初速度vB和加速度g向下做2 s的匀加速运动，而vB可看成是局部过程AB的末速度．但把下部转到上部处理可省求通过B点的速度，仅用位移公式，保持思路连贯性，不易失误． 方法点窍：解自由落体运动问题时，对整体与局部，局部与局部过程相互关系的分析，是解题的重要环节 随堂训练 1．用右图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离为h，受测者的反应时间为t，则下列说法中正确的是(　　) 错解备忘 错解：(1)错选A，写错自由落体运动的位移公式所致． (2)错选B，粗心转换式子所致． 答案：D 随堂训练 2.为了求某高层建筑物的高度，从其顶上自由落下一光滑的小石子，除