[校园网络电视台方案]浙江教育网络电视台策划方案.docVIP

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[校园网络电视台方案]浙江教育网络电视台策划方案

[校园网络电视台方案]浙江教育网络电视台策划方案 导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“校园网络电视台方案”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一 : 浙江教育网络电视台策划方案 浙江教育网络电视台 策划方案2013/4 目录 ︱浙江教育网络电视台 ? ZJEDU.tv 使命amp;定位 ? ZJEDU.tv 频道amp;栏目 ? ZJEDU.tv 创意amp;亮点 ? ZJEDU.tv 宣传amp;播映 一、使命amp;未来 ZJEDU.tv为何而创? ? 1.1 时代的机遇 欧盟在《Internet of 2020》(《2020年的互联网》)中预测, 2020年,只有孤岛地区需要广播电视,全世界其他地方将全部是 基于互联网的信息社会。 新媒体是一个无疆界的组织,无论是下一代广电还是下一代电信, 最终都是下一代互联网。所有的电视企业,最终都将转变为互联 网企业。 随时随地在线 90% 的用户24小时机不离身 办公室/学校 57.5% 手机互联网用户上网 使用场景分布 在家里 81.4% 交通工具 62.9% 户外 57.8% 用户在各种场景下使用手机上网的比例都超过50%,其中八成手机网民在家中利用手机上网,六 成的手机网民在乘坐交通工具时候使用手机上网,第三屏的重要性日益上升,未来将成为第一屏, 成为时刻在线的移动互联网设备。 ? 1.1 我们的ZJEDU.tv 教育信息的 上行下达 A 信息门户 B 资源平台 优质教育资源 共享平台 智慧教育 传媒网络 C 城乡共享的教育 资源平台 教育下乡平台 D 交流展示平台 教育教学成果的 交流展示平台 ? 1.2 我们的受众 ? 电视机用户追求更清晰的画质、更流畅的感受、更震撼的效果。 没有多少人会在42寸的电视屏上观看模糊得看不清楚足球到底在 哪里的球赛。 ? 计算机用户习惯于更主动的收看模式。用户的诉求是更便捷的 获取信息,更迅速地了解事物。没有多少人会捧着手机,连续几 小时看电影。 ? 网络电视台不是简单地将传统电视节目转移到网络上。 ? 1.3 我们的使命 ? 宣传党和国家教育方针 ? 提高国民教育文化素质 ? 促进广大青少年健康成长 我们与国家教育云 国家教育云 宽带网络 校校通 优质资源 班班通 三通两平台 教 师 培 训 开 放 课 堂 家 长 学 校 教育资源 云平台 学 网络 学习空间 人人通 老 学 生 家 长 校 师 教育管理 服务平台 从枯燥的 孤立教学体系 转型为 基于 云 的生动 社区化 新式学习型社会 我们的未来 智慧教育 智慧医疗 智慧城市 智慧地球 智慧交通 智慧电网 智慧水资源 智慧公共 安全 二、频道amp;栏目 ZJEDU.tv有什么内容? ? 2 主要频道和栏目 是否可以获得心满意足的工作. 四大频道 + 开放课堂 1 2 3 4 学生频道 家长频道 教师频道 综合频道 5 开放课堂 ? 2.1 综合频道 Core (1)第一时间追踪教育时事热点,解读教育重大政策 《教育新闻》关注社会中的教育话题和教育中的社会问题, 内容主要涉及政策发布、教育时评、人物介绍、教育改革、招 考 留学、就业指导等领域,为学校、社会和家庭的教育提供全方位 的媒体服务。 (2)专题 安全、交通、消防、疾控等辅助性强制培训。小升初、中高 考互动咨询,校园DV展示,学生生活DV自拍分享。 ? 2.1.1 借助微信公众平台 借助微信公众平台,在短期内可以让我 们的移动APP到达全省50多万老师,从 而保证第一时间实现教育重大政策和教 育时事热点等信息的垂直上行和下达。 ? 2.1.1 除了微信,我们还有…… ? 2.2 学生频道 Core (1)给孩子更多一点成长空间 由浙江开放教育集团主导的17(一起成长)平台近期 已投入运营,未来,在该平台上将运营产生大量学生的原创作品, 包括摄影、作文、音乐、才艺表演视频等,这些内容未来都将引 入ZJEDU.tv。 (2)让孩子离梦想更近一点 17的天赋系统将充份评估孩子的天赋与特长,帮助学 校和家长更好地因材施教。 ? 2.2.1 17 ? 营造具有乐趣的教育平台 ? 丰富不多维度的成长记录体系 ? 科学不深入的成长状况评估模型 ? 2.2.2 让我们和孩子一起成长 培养兴趣 学会分享 学会关爱 学会社交 ? 2.2.3 17教育APP 教育APP ? 整合17网上资 源的最佳选择. ? 随时随地不家长零距离 接触,寓学于乐 ? 增加LBS功能,极大的方 便了生活 ? App同时可听成长电台 ? 2.3 家长频道 Core (1)家长学校 任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败 孩子,是我们一生中最大的财富 父母的一个理念,往往改变孩子一生的命运 却没有

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