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2017-07-22 发布于河南
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学校校园及办公室文化布置一、写真图片（以下文字内容竖排，蓝低红字，隶书，高50CM，长70CM，用塑模板做） 1、教学楼外墙（数量1）名称：记忆效果图 2教学楼外墙（数量1） 3、教学楼外墙（数量1） 4、教学楼外墙（数量1） 5、教学楼外墙（数量1） 6、教学楼外墙（数量1） 7、方式效果图（数量8）教学方式　记住率比例图教师讲授　　　５％学生阅读　　　１０％视听并用　　　２０％　　　　教师演示　　　３０％学生讨论　　　５０％学生实践　　　７０％学生教别人　　９５％（二）写真文字（以下文字内容竖排，蓝低红字，隶书，高50CM，长70CM，用塑模板做） 8、教学或学习及其过程的四大功效——信息储藏智力锤炼素养修为能力践行（数量4） 9、教学就是发挥学生的主动性发挥学生的主动性就是教学（数量1） 10、先天智力来源于遗传后天智力产生于磨炼（数量1） 11、教师最大的悲哀是包办学生最大的不幸是依赖（数量4） 12、学生成绩差的不仅仅是基础，更应该是后天智力，后天智力源于自主磨炼，越是差的学生越需要自主学习（数量1） 13、只要自己不打倒自己，任何困难和挫折都无法打倒自己（数量1） 14、永远不要将自己父母的荣耀挂在自己的脸上自以为是（数量1）（三）喷绘（字体蓝底红字隶书，高40CM，长370CM） 1、教室前内容：迅猛-睿智进取-执著（国旗图案）协作-自强遵纪-敢闯（9条） 2、教室后内容：我自主我自强我激情我辉煌（9条）（四）食堂门牌（字体蓝底红字隶书，高80CM，长180CM）内容：学生食堂