《白杨》(定).pptVIP

团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 　　让那些看不起民众、贱视民众、顽固的 倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 推荐阅读篇目:杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，进一步体会借物喻人的写作方法。 背诵爸爸介绍白杨树的那段话，积累词句。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 白杨 白杨 建设者（爸爸） 高大挺秀 哪儿需要就在 哪儿生根发芽 不怕风沙雨雪，干旱洪涝 扎根边疆 教育下一代 共同建设边疆 赞颂扎根西部的建设者博大的胸怀 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道 在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 这句话概括了白杨的什么特点 ？与上文哪句话相呼应？有什么含义？ 这句话概括了白杨不择环境的特点 。 与上文“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。” 相呼应。 这句话赞扬了边疆建设者们像这些白杨树一样，服从需要，扎根边疆的奉献精神。 爸爸楼着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 这句也是“借物喻人”、“托物言志”。 “高大的白杨树”指（ ） “几棵小树”指（ ）。 “几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是 （ ）。 像爸爸一样的边疆建设者 边疆建设者的后代 孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆， 建设边疆。 爸爸希望孩子们像白杨树一 样做个正直、高尚的人；像白杨 树那样，哪儿需要他们，就到哪 儿去工作、生活；希望孩子们到 新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 爸爸楼着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ 他在想：孩子们会不会适应边疆，在边疆扎根呢？ 他相信自己的孩子在父辈的影响下、教育下，一定能扎根边疆，成长为建设祖国的有用之材，他为此感到欣慰。 2.思考爸爸神情变化的过程是怎样的? 从课文中找出相关词语，并思考为什么 会发生这样的转变？ 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 出神、沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩。 微笑：听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚。 严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志。 沉思：由白杨树想到了子女，从自己想到孩子的未来。 微笑：想到孩