原始凭证填制__吴艺娟.pptVIP

1.知识目标：(1)进一步掌握原始凭证的基本内容； ??????? (2)熟练掌握原始凭证的填制。 2.能力目标：(1)正确、规范、熟练地填制原始凭证； (2)培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力。 3.情感目标：(1)培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能； (2)养成对待工作一丝不苟的良好习惯。 原始凭证的填制 板书： 会计凭证填制的要求 1 记录真实： 按格式内容逐项地如实填写 2 内容完整： 填写齐全、签章 3 书写规范 ： 工整规范,易于辩认;计算、填写正确 4 填制及时： 在业务发生或完成时填制 表4-2 （企业名称） 领料单位：一车间　　　　 领料单　　　　　　 　凭证编号：3456 用　　途：制造Ａ产品　　 2003年７月３日　　 发料仓库：5号库 学生2. 购入20m/m圆钢（属于型钢，编号022）1 000公斤，每公斤单价3元，另付购入材料运杂费200元。仓库保管人员王红验收后填制“收料单”，其格式与内容见表4-1。“收料单”通常是一料一单。 （收料仓库：5号库） 表4-1 　　　　　　　　　 （企业名称） 供货单位：邯钢　 收　　料　　单 凭证编号：0343 发票编号：0025 2003年5月8日 收料仓库：5号库 （1）继续练习教学软件上的6道原始凭证的填列操作题直至能熟练、正确填制为止。 （所有学生必须完成） （2）继续完成其余三种原始凭证的填制。 （学生根据自己的学习情况，可以任选其中的一、二题做，也可以全部完成） （3）进一步思考：原始凭证填错了该如何处理。 （选择完成） （4）查找资料，常见的错误原始凭证有哪些类型？ （选择完成） * 《基础会计》（第三版） 厦门工商旅游学校 吴艺娟 联系电话Email：wuyijuan@xmedu.cn 教材与教学内容分析 学生情况分析 教法与学法分析 教学过程设计 板书设计 说 课 内 容 《原始凭证的填制》 地位和作用 教学目标 一、教材 与教学 内容分析 教学重点 与难点 使用教材 教材处理 《基础会计》 （第三版） 中等职业教育国家规划教材 主编 张玉森 陈伟清 第四章 会计凭证 第二节 原始凭证 四、原始凭证的填制 教 材 本节课是在学生基本了解和掌握复式记账的基本原理的基础上，与会计实践结合得较为紧密的一课。 本课的涵盖的内容涉及了原始凭证的内容与种类、原始凭证的填列，从其涵盖的内容上看，填制原始凭证是会计工作的起点, 是登记账薄的前提和依据，原始凭证的正确与否决定了会计工作质量的高低，只有熟练掌握原始凭证的填制，才能为记账、算账提供初始的依据，本课还是《基础会计》教学中理论联系实际的重要环节，所以学好本课至关重要，它是学生必须掌握的会计核算基本方法之一。 地 位 和 作 用 教 学 目 标 教学重点 与难点 实例和练习 教材没有填制原始凭证的实例，适当增加一些典型的实例如普通发票、增值税专用发票、收料单、支票等的填列进行讲解和