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4、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。如：洗干净、冻得麻木 语法特点： ①在动词、形容词后面起补充、说明作用，作补语，用＜＞表示。 ②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。 ③补语在动词或形容词后边补充说明“怎么样”、“多久”、“多少”等问题。 ④有的补语前头常用结构助词“得”。 5、主谓短语：两个词之间是陈述和被陈述关系的短语叫主谓短语。如 养分多、天气好。 基本结构：名（代）+动、名（代）+形、 名（代）+疑问代词、 特殊的有：名+名，如今天星期一； 名+数量，如纸三张 主谓短语的特点： ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 ②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。 6、介宾短语。 由介词和它的宾语构成的短语。 基本结构：介词+名词、介词+代词。 语法特点： ①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。 ②介宾短语在谓语中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。 ③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。 7、“的”字短语。 由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。 基本结构： 动词+的、形容词+的、动宾短语+的 语法特点： ①“的”字短语在句中相当于一个名词。 ②“的”字短语一般常做主语、宾语。 单句 主 谓 句 非主谓句 名词谓语句：今天星期二。 动词谓语句：他在打球。 形容词谓语句：他很幽默。 主谓谓语句：她性格温和。 名词非主谓句：飞机！ 动词非主谓句：站住！ 形容词非主谓句：好！ 叹词、拟声词非主谓句 哦！（我想起来了。） 呜！（火车进站了。） 并列复句:不是……而是…… 承接复句:于是、然后、接着 递进复句:不但……而且…… 选择复句:不是……就是…… 转折复句:虽然……但是…… 因果复句:因为……所以…… 假设复句:如果……那么…… 条件复句:无论……都…… 复句 句子成分 １.主语 　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 3我们可以走出这了。 4院子里静悄悄的。 5书是粮食。 ? ２.谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。 例如： ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。 ３.宾语 　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： ⑴我们打篮球 ⑵人们观看阅兵式。 ⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ? ? ４.定语 　　定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： ⑴那(沉甸甸)的稻谷，象(一垄垄金黄的)珍珠。 ⑵（美）酒敬亲人。 ⑶雪野中有（血红）的宝珠（山茶白中隐青）的单瓣梅花。 ⑷（中国）的历史有（自己）的特点。 ５.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 例如： ⑴他[已经]走了。 ⑵咱们[北京]见。 ⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 ⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边， 如，[在杭州],我们游览了西湖胜景。 ６.补语 　　补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如： ⑴广大人民干得热火朝天。 ⑵他写的字比原来好得多。 ⑶他生于１９１８年。 ⑷他坐在桌子旁。 ⑸颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 词语知识复习 汉语语法知识 一、词类：有实词与虚词两大类。 实词： 表示实在的意义，能够作短语或句子的