100吉林省2017年小学《综合素质》：世界著名的科学家(二)考试试卷.doc

下载文档 降价啦

1
0
约1.56万字
约 20页
2017-07-29 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

100吉林省2017年小学《综合素质》：世界著名的科学家(二)考试试卷.doc

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

100吉林省2017年小学《综合素质》：世界著名的科学家(二)考试试卷

100吉林省2017年小学《综合素质》：世界著名的科学家(二)考试试卷_移动文库吉林省2017年小学《综合素质》：世界著名的科学家（二）考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于。 A：绝对性评价 B：个体内差异评价 C：甄别评价 D：相对评价 2、在__意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A．可控制的 B．白日梦 C．自动化的 D．睡眠 3、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是。 A：复式教学 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制 4、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是__。 A．体谅模式 B．社会模仿模式 C．活动模式 D．认知模式