线性代数-基础科学部.DOC

本科通用 《线性代数A》课程教学大纲 课程基本情况 课程编号： 课程英文名称：Linear Algebra A 授课对象： 全体本科（文科、商管、建筑学与城市规划专业除外） 开课学期： 第二学期 学时数：　 36学时 学分数： 2.5 课程性质： 公共基础课 考核方式：考查 先修课程： 　 《高等数学》 后续课程：相关专业课 开课教研室： 数学教研室 执笔人： 雷 艳，王英英 课程教学目标 任务和地位：线性代数是讨论代数学中线性关系经典理论的课程，它具有较强的抽象性与逻辑性，是高等院校工科本科各专业的一门重要的基础理论课。由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域，某些非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题；尤其是在计算机日益普及的今天，解大型线性方程组，求矩阵的特征值和特征向量等已经成为工程技术人员经常遇到的问题，因此，该课程的地位与作用更显得重要。 2、知识要求：通过本课程的学习，要使学生获得： (1)行列式； （2）矩阵及其运算； （3）矩阵的初等变换与线性方程组； （4）向量组的线性相关性； （5）相似矩阵及二次型 等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。 3、能力要求：通过本课程的学习，逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与判断能力；比较熟练的运算能力；还要特别注意培养学生综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新精神和创新能力。 教学内容的基本要求和学时分配 1、教学内容及要求 （一）行列式 （1）了解n阶行列式的定义； （2）掌握行列式的性质和行列式按行（列）展开的方法。 （3）会计算简单n阶行列式。 （二）矩阵 （1）理解矩阵的概念，了解单位矩阵、数量矩阵、对角矩阵、对称矩阵的定义及性质。 （2）掌握矩阵的线性运算，乘法运算、转置运算。 （3）理解逆矩阵的概念及其存在的充要条件，掌握可逆矩阵的性质。 （4）掌握矩阵的初等变换及用矩阵的初等变换求逆矩阵的方法。 （5）了解矩阵等价的概念。 （6）理解矩阵秩的概念并掌握其求法。 （三）n维向量与向量空间 （1）理解n维向量的概念。 （2）理解向量组线性组合、线性相关、线性无关的定义，了解有关的重要结论。 （3）了解向量组的极大无关组与向量组的秩的概念。会求向量组的极大无关组与向量组的秩。 （4）了解n维向量空间、线性子空间、基底、维数、坐标等概念。 （5）了解内积的概念，会用施密特(Schmidt)方法将线性无关的向量组标准正交化。 ( 6 ) 了解标准正交基、正交矩阵的概念及它们的性质。 ( 7 )了解线性变换的概念及其矩阵表示。 (四)线性方程组 ( 1 )了解克莱姆(Cramer)法则。 ( 2 )理解齐次线性方程组有非零解的充要条件及非齐次线性方程组有解的充要条件。 ( 3 )理解齐次线性方程组的基础解系及通解等概念。 ( 4 )理解非齐次线性方程组解的结构及通解等概念。 ( 5 )掌握用行初等变换求线性方程组的通解的方法。 (五)矩阵的特征值与特征向量 (1 )理解矩阵的特征值与特征向量的概念，会求矩阵的特征值与特征向量。 ( 2 )了解相似矩阵的概念和性质。 ( 3 )了解矩阵对角化的充要条件和对角化的方法。 ( 4 )会求实对称矩阵的相似对角形矩阵。 (六)实二次型 ( 1 )掌握二次型及其矩阵表示，了解二次型的秩的概念。 ( 2 )了解合同变换和合同矩阵的概念。 ( 3 ) 了解实二次型的标准形式及其求法。 ( 4 ) 了解惯性定理(对定理的证明不作要求)和实二次型的规范形。 ( 5 ) 了解正定二次型、正定矩阵的概念及它们的判别法。 2、时间分配及进度： （一）行列式： 6学时 （二）矩阵： 6学时 （三）n维向量与向量空间 8学时 （四）线性方程组： 4学时 （五）矩阵的特征值与特征向量： 8学时 （六）实二次型： 4学时 3. 教学内容的重点，难点： 重点:行列式的性质及计算；矩阵的运算；矩阵的初等变换及矩阵的秩；求解线性方程组；矩阵的特征值与特征向量。 难点：向量组的线性相关性、向量组的秩及向量组的极大无关组。 4. 建议使用教材和参考书目： 使用教材：《线性代数》（第四版）， 　同济大学应用数学系　编 参考书目：《线性代数》（第三版）， 上海交通大学线性代数编写组。 　　　　 《最新线性代数》（第四版），王治军　主编　中国建材工