2015年聊城初中学业水平考试.doc

2015年聊城市初中学业水平考试 生物试题 一．选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意） 1．（2015?聊城）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（　　） 　 A． 捕食关系 B． 共生关系 C． 寄生关系 D． 竞争关系 考点： 生物和生物之间有密切的联系． 分析： （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式． （2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡． （3）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害． 解答： 解：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系． 故选：D． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系． 　 2．（2015?聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（　　） 　 A． 细胞壁具有保护细胞的功能 　 B． 细胞膜具有保护细胞的功能 　 C． 液泡与吸水和失水有关 　 D． 细胞膜具有控制物质进出的功能 考点： 细胞膜控制物质的进出． 分析： 此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用﹣﹣﹣﹣控制物质的进出，据此解答． 解答： 解：A、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故不符合题意． B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，故不符合题意． C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意． D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制．符合题意． 故选：D 点评： 本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错． 　 3．（2015?聊城）在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（　　） 　 A． 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B． 草→食草虫→鼠→青蛙 　 C． 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D． 狐→兔→蜘蛛→草 考点： 生态系统中的食物链和食物网． 分析： 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． 解答： 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确； B、鼠是植食动物吃草，不吃食草昆虫，B不正确； C、食草昆虫是植食动物吃草，不吃兔子，C不正确； D、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确． 故选：A． 点评： 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成． 　 4．（2015?聊城） W 我市的杂技艺术享誉中外，杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止．协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（　　） 　 A． ① B． ② C． ③ D． 无法确定 考点： 脊髓和脑的结构及其功能． 分析： 脑的结构包括①大脑、②小脑和③脑干． 解答： 解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，维持身体平衡，使运动协调、准确的是小脑． 故选：B 点评： 解题的关键是熟悉脑的结构以及作用． 　 5．（2015?聊城）下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（　　） 　 A． 谁家新燕啄春泥 B． 春蚕到死丝方尽 　 C． 蝉噪林逾静 D． 早有蜻蜓立上头 考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 分析： 节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征． 解答： 解：具备“体表都有外骨骼，足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物． A、燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类．故A错误． B、春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物．B正确． C、蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节．C正确． D、蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征．D正确． 故选：A． 点评： 熟记