2015信息技术全员培训模块四测试答案..docxVIP

题目1正确获得1分中的1分标记题目题干从学生角度来说，高效课堂就是学生（）的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。选择一项：a. 做好预习、参与互动b. 积极发言、相互帮助c. 主动学习、积极思考d. 参与学习、做好笔记反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干一些专家提出教师学习的内容主要有五大类:，即（）、知识、技能、研究方法和实践经验。选择一项：a. 授课能力b. 职业道德c. 写作水平d. 叙事能力反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干课堂规则的用语，一般应坚持正面引导，多用积极语言，如（）。选择一项：a. 不许......”b. 不准......”c. 禁止......”d. 建议......”、希望......”、应该......”反馈你的回答正确题目4正确获得1分中的1分标记题目题干Moodle平台具有如下特点：（）①先进的教学理念②功能强大③易于操作④模块化的结构设计⑤开放源代码选择一项：a. ①③④⑤b. ①②③⑤c. ①②③④⑤d. ①②③④反馈你的回答正确题目5正确获得1分中的1分标记题目题干开朗的教学交往风格:教师在教学交往过程中，很乐意把自己的事告诉学生，并易于表达感情。这种教师往往没有什么秘密，也不保密，可以说是坦率的，这种教学风格属于（）。选择一项：a. 友好的教学风格b. 开朗的教学交往风格c. 准确的教学交往风格d. 注意力集中的教学风格反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干现代教学媒体的选择与设计应以有效性为主要标准，这是有效教学的一个基本理念。所谓有效性，总的来说，是指能有效地激发学生的学习兴趣和动力，激发学生的思维，帮助学生消除学习障碍、克服学习疑难问题等。具体说来，可从以下两个方面考量：一是有效率，二是（）。选择一项：a. 有观察b. 有变动c. 有效果d. 有变化反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分标记题目题干根据后进学生的心理特点，教师在与他们交往时，尤其要赋予爱心，尤其要注意克制和检点自己的行为。具体地说，教师要做到（）。①自制” ②理解”③是尊重信任④是肯定评价。选择一项：a. ②③④b. ①②c. ①③④d. ①②③④反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干信息技术学科的老师应该具备以下哪些专业基本功（）。①要具备课件的设计制作能力②要具备扎实软件基础操作能力和良好的软件学习能力③具备熟练处理多媒体信息的能力④具备熟练的VB基础编程能力选择一项：a. ①②④b. ①②③④c. ①②③d. ①③④反馈你的回答正确题目9正确获得1分中的1分标记题目题干教学创新的行为系统，是由创新活动的各种外显行为和技能等组成的，主要表现为（）和教学创新社会技能。选择一项：a. 教学技能b. 教学创新c. 教学创新技能d. 教学技能反馈你的回答正确题目10正确获得1分中的1分标记题目题干教师在教学过程中能熟练地运用夸张、幻想、故事、比喻、节奏、声音和其他文体手段来突出或说明所传授的教学内容。它有助于强调解说过程中的重点。这种教学风格属于（）。选择一项：a. 注意力集中的教学风格b. 开朗的教学交往风格c. 准确的教学交往风格d. 富有戏剧性的教学风格反馈你的回答正确题目11正确获得1分中的1分标记题目题干微格教学是利用（）训练师范生和在职教师教学技能的教学方法。选择一项：a. 读书方式b. 电教手段c. 讨论研究d. 普通教室反馈你的回答正确题目12正确获得1分中的1分标记题目题干下列哪个英文缩写为人工智能（）。选择一项：a. VR b. AIc. AVd. 其余选项皆对反馈你的回答正确题目13正确获得1分中的1分标记题目题干教学创新行为是教师教学创新能力在教学活动中的表现，是指教师（）自己现有教学方式方法，以新颖的、与众不同的、更加有效的方式组织教学，实施新的教学样式等。选择一项：a. 能够不变b. 能够改变c. 能够还原d. 能够保持反馈你的回答正确题目14正确获得1分中的1分标记题目题干教学创新动力系统是教师教学创新活动的力量源泉，它包括教学创新的内部动力、外部动力以及（）。选择一项：a. 授课能力b. 计算能力c. 创新意识d. 语言知识反馈你的回答正确题目15正确获得1分中的1分标记题目题干翻转课堂是利用教师制作的微视频，学生课外收看，因此教学形式是（）。选择一项：a. 先教后学b. 边教边学c. 先学后教d. 边学边教反馈你的回答正确题目16正确获得1分中的1分标记题目题干虚拟现实的特性中的3I”表示的是（）。选择一项：a. 沉浸性b. 其余选项皆对c. 交互性d. 构想性反馈你的回答正确题目17正确获得1分中的1分标记题目题干教师的教学创新技能具体表现为创造性