常见动物讲义.docVIP

学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师： 课 题 常见动物 教学目标 1、掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关代表动物的名称。 2、掌握五大脊椎动物的特征及代表动物 3、掌握五大脊椎动物的分类标准 重点、难点 五大类脊椎动物的主要特征 每类脊椎动物的典型生物 脊椎动物的分类标准 考点及考试要求 五大类脊椎动物的主要特征 每类脊椎动物的典型生物 3、脊椎动物的分类标准 教学内容 内容概要： 1、动物的分类。 根据有无分节的脊惟，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。 2、脊椎动物的五大类群及特征。 3、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 4、鸟类的哪些结构和飞翔相适应？ ①全身被羽毛（飞翔和保温），前肢变成翼，身体呈纺锤形（可减少飞行时的体重）。 ②胸肌发达（牵动两翼飞翔）。 ③口内牙齿退化长骨中空，有的骨薄，愈合既坚硬又轻巧（减少飞翔时空气的阻力） ④有气囊和肺相通，能进行双重呼吸（为飞翔提供足够的氧气） ⑤脑比较发达。 5、易错的物种：海马、鲨鱼是鱼类；鲸鱼、美人鱼、蝙蝠是哺乳类；鳄鱼、甲鱼食爬行类；娃娃鱼是两栖类；鲍鱼是软体动物；企鹅、鸡、鸭、鸵鸟是鸟类。 6、节肢动物门的特征。 节肢动物门约有100多万种动物，是种类最多的一个门，它可分为四个纲，分别是昆虫纲（典型动物一蜜蜂、蝴蝶），甲壳纲（典型动物一虾、蟹），蛛形纲（典型动物一蜘蛛、蝎子，多足纲（典型动物一蜈蚣、马陆）。它们的共同特征是身体和足都分节，并且拥有外骨骼。 7、昆虫的特征。 要判断它是否是昆虫，就要知道昆虫的特征，昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对分节的足，一般有两对翅，体表长着一层保护身体的外骨酪。 8、无脊椎动物的分类。 无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨，它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下。 随堂练习： 第二节　　常见的动物（1） 一、填空题 1、对物体分类时一定要根据物体的＿＿＿＿＿＿。 2、根据动物是水生还是陆生，可以将动物分为＿＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物。 3、根据体内有无＿＿＿＿＿＿＿，我们可以将所有的动物分为＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两大类。 4、有些动物的身体背部有一条＿＿＿＿＿，它是由许多块＿＿＿＿组成，称为＿＿＿＿＿。 5、常见的脊椎动物可以分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等五个大类。 二、选择题 6、下列动物分类说法正确的是（　　　） A、动物分类只有检索法一种 B、动物分类全部是根据不同的特征来进行的 C、根据不同的分类标准，动物分类的结果也不相同 D、动物分类一定是根据相同的特征来进行的 7、在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是（　　　） A、陆生或水生　　　B、食草或食肉　　　C、有鳞片或无鳞片　D、会飞或不会飞 8、通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是（　　　） A、干燥　　　　　B、潮湿　　　　C、黑暗　　　　D、明亮 9、在对动物进行分类时，有人将鲸、猫、鱼归为一类，将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他进行分类的依据是（　　　） A、陆生或水生　　　　B、有无脊椎骨　　　　C、会飞或不会飞　　　D、有毛或无毛 10、比较鱼、蛙、鸟、兔的骨骼，一个明显的相同点是（　　　） A、都有脊柱　　　　　B、都有四肢　　　C、都有肋骨　　　　　D、都有尾骨 11、下列各组动物中，真正属于陆生脊椎动物的是（　　　） A、蛇和蚕　　　　　B、啄木鸟和猫　　　　C、青蛙和扬子鳄　D、娃娃鱼和丹顶鹤 12、小明同学想建立一个动物网站，每个网页介绍一种动物，那他大约该建立多少个网页？（　　　） A、约150万　　　　B、约125万　　　C、约100万　　　D、约5万 13、下列各项中，不属于生命现象的是（　　　） A、植物种子发芽　　　B、细菌由一个变成两个 C、蝌蚪长出后肢　　D、小刀生锈 三、简答题 14、根据动物生活环境的不同，可以对鲤鱼、大黄鱼、鸡、蚯蚓进行分类。请根据标准填入相应的动物名字。 （1）水生动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　（2）陆生动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）淡水动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　（4）海水动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第2　节　常见的动物（2） 一、选择题 1、下列不是鱼类特征的是（　　　） A、用鳃呼吸　　　　　B、有鳍　　　　C、有肺　　　　D、