(可以)必修一第17课维护奴隶主统治罗马法.pptVIP

第十七课;堵票柳谷俯署饰内性柑抛渔枢资彩呆诬末呈霍祷间日问叼窿沈雷妙蔫臻娟(可以)必修一第17课维护奴隶主统治罗马法(可以)必修一第17课维护奴隶主统治罗马法;罗马人的法律;罗马的金戈铁马，留下的却是一部永恒的法律;古罗马的历史阶段及其政制演变：;十二铜表法;《十二铜表法》——古罗马第一部成文法;1、从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的 A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律 2、罗马成文法发展的起点是 A、习惯法 B、《十二铜表法》 C、《公民法》 D、《万民法》;《十二铜表法》的诞生 标志着罗马成文法的诞生。; 罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（平民）。但罗莫洛死后，他的家人（贵族）却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上法庭。 法官（贵族）会怎么判呢？;万民法;;屋大维 公元前27年屋大维建立罗马帝国;公民法到万民法; 东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民法大全》。该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。;补充：自然法 ——人人平等，公正至上的观念;案例分析;1、公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据 A.罗马万民法 B.埃及习惯法 C.雅典自然法 D.罗马公民法 2、“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等;罗马帝国;(1)罗马的对外扩张和海外贸易的发展。 (2)古希腊文明的影响。 (3)古罗马人善于学习、灵活务实的态度。 (4)平民与贵族长期斗争。 (5)古罗马法学家们的努力。;罗马法的本质、作用 和影响;影响：3、近代资产阶级以罗马法为基础建立自己的法律体系;1.古罗马《民法大全》中规定：“没有东西比皇帝 陛下更高贵和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力。”这说明 A、罗马法在实际生活中形同虚设 B、皇帝的敕令是法律组成部分 C、除皇帝外，所有人在法律面前一律平等 D、所谓法律，就是皇帝颁布的敕令;2.德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世 界，第一次以武力；第二次以宗教，第三次则以 法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对材料理解正确的是 A、罗马人的法律在世界史特别是世界法制史上影响深远 B、罗马人的法律是世界上最先进的 C、罗马人的法律保障了平民的利益 D、罗马法维系了罗马帝国持久统治;3、下列各项不能说明罗马法制定和实施的目的的是 A．罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据B．罗马法维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础C．罗马法保护私有财产，笼络了上层阶级D．罗马法影响深远，成为欧洲法律的基础;例：材料一：法律保护除奴隶以外的自由???的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 　　　　　　　 ——“万民法” 材料二：皇帝的命令就是最高的法律。 ——2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三：第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 ——《十二铜表法》 材料四：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安 排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治 ——《民法大全》;⑶材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？