关于闽南语拼音整合工作相关问题说帖.PDFVIP

關於閩南語拼音整合工作 相關問題說帖 民國 96 年 3 月 20 日 教育部國語推行委員會 關於閩南語拼音整合工作相關問題說帖 一、為何整合閩南語拼音？其依據為何？ 1 二、閩南語拼音整合工作有何迫切性？ 1 三、教育部整合閩南語拼音之情形為何？ 2 四、為何教育部不採閩南語拼音二式並存，讓國民中小學教學習者逕 自選擇使用？ 2 五、華語、客語都採用通用拚音，為何不整合一套用於華、客及閩南 語的，以利學生學習？ 3 六、為何選擇採用「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」，有何特點？.. 4 七、整合閩南語拼音對於未來語言教學有何重大影響及改變？... 4 八、教育部「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」公告供各界使用，有無重 複公告之情事？ 5 九、閩南語拼音整合過程是否符合程序？ 5 十、教育部是否有排除通用拼音委員，組成比例之問題？ 6 十一、教育部國語會是否依第 15 次委員會議的決議完成「調查國民 小學閩南語音標使用情形」，瞭解國小第一線教學現場的實際情 形或召開公聽會或研討會方式討論？ 6 十二、整合拼音系統是否符合學術專業，無經過試教實驗，貿然實施 是否有問題？ 7 十三、「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」公告後，有何相關配套工作？ 7 附件 上屆（94年4月8日～95年 4月7日） 及本屆閩南語言拼音組針對台羅系統與台通系 統召開之會議討論概況 9 臺灣閩南語羅馬字拼音方案 12 關於閩南語拼音整合工作相關問題說帖 一、為何整合閩南語拼音？其依據為何？ 九年一貫課程鄉土語言教學已於90年9月實施，目前閩南語音標 系統使用情形紊亂不一，版本眾多，仍有其複雜性及爭議性。 本部於87年1月12日公告「臺灣閩南語音標系統」，並未強制遵 循。目前市場上之標音系統包括 了：注音符號增補式、台灣閩 南語音標系統、國際音標、教會羅馬字、傳統十五音、通用拼 音乙式等） 。 其中閩南語教學及教材，其使用之標音系統採羅馬拼音系統 者，以「臺灣閩南語音標系統」 、「教會羅馬字」及「通用拼音 乙式」為多。行政院教育改革推動小組於89年9月25日第17次委 員會議決議： 「請教育部針對中文譯音及鄉土語言拼音方式問題 予以整合。」 二、閩南語拼音整合工作有何迫切性？ （一）涉及閩南語重要工作之推動： 目前鄉土語言拼音整合工作，除 閩南語拼音外，華語、客語及原 住民族語言業完成整合工作。 因九年一貫課程之閩南語部編教材預定 96年開始編纂，另國語 會已完成編輯之「臺灣閩南語常用詞辭典」成果，亦須配合整 合後之拼音方案結論，予以修正 ，因此閩南語拼音整合工作