2017年春北师大七年级下数学章末复习(二)相交线与平行线.docVIP

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2017年春北师大七年级下数学章末复习(二)相交线与平行线

期末复习(二) 相交线与01  知识结构 本章内容在考试中涉及的考点主要有:对顶角邻补角垂直的有关性质平行线的性质与判定等其中利用平行线的性质求角度是本章考查的热点通常结合角平分线、对顶角、三角形内角和等知识点综合考查考查频率较高难度适中.02  典例精讲【例1】 (永州中考)如图下列条件中能判定直线l的是() A.=∠2=∠5+∠3=180=∠5【思路点拨】 平行1)同位角相等两直线平行;(2)内错角相等两直线平行;(3)同旁内角互补两直线平行.根据以上内容判断即可.【方法归纳】 本题考查了平行线的判定的应用注意:平行线的判定定理有:(1)同位角相等两直线平行;(2)内错角相等两直线平行;(3)同旁内角互补两直线平行.解答此类要判定两直线平行的题可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角 【例2】 如图直线AB相交于点O于点O=145则∠AOC=35=55. 【方法归纳】 本题考查了对顶角、邻补角及垂直的性质识别对顶角与邻补角及其相关性质是解题的关键. 【例3】 如图利用直尺和圆规过点A作直线l的平行线AB并说明你的作图根据. 【思路点拨】 我们知道“同位角相等两直线平行”所以根据该基本事实用尺规作出一对相等同位角即可作平行线.【解答】 直线AB即为所求.作图依据:同位角相等两直线平行.【方法归纳】 这里借助平行线条件“同位角相等两直线平行”作已知直线的平行线在运03  整合集训一、选择题(每小题3分共30分)1.图中是对顶角的为() A B C D 2.一个角的余角是() A.一定是钝角B.一定是锐角可能是锐角也可能是钝角以上答案都不对3.(呼和浩特中考)如图已知∠1=70如果CD∥BE那么∠B的度数为() A.4.如图(B) A.∠1和∠3是同位角和∠5是同位角和∠2是同旁内角和∠6是内错角 5.如图=30平分∠AOC则∠BOC的度数是() A.60° B.40° C.30° D.20°     6如图直线a被直线c所截下列说法正确的是() A.当∠1=∠2时一定有a∥b当a∥b时一定有∠1=∠2当a∥b时一定有∠1+∠2=90当∠1+∠2=180时一定有a∥b 7.一只因损坏而倾斜的椅子从背后看到的形状如图所示其中两组对边的平行关系没有发生变化若∠1=75则∠2的大小是() A.75° B.115° C.65° D.105°     8.(常州中考)已知△ABC中=6=3垂足为P则CP的长可能是() A.2 B.4 C.5 D.7 9.(北京中考)如图直线l交于一点直线l若∠1=124=88则∠3的度数为() A.10.如图结合图形作出了如下判断或推理: ①如图甲如果CD⊥AB为垂足那么点C到AB的距离等于C两点间的距离;如图乙如果AB∥CD那么∠B=∠D;如图丙如果∠ACD=∠CAB那么AD∥BC;如图丁如果∠1=∠2=120那么∠BCD=60其中正确的个数有() A.1个 B.2个个 D.4个二、填空题(每小题4分共20分)11.若∠1+∠2=90+∠3=90则∠2与∠3的关系是相等理由是同角的余角相等.12.已知∠α的补角等于∠α的5倍则∠α=30. 13.如图作一个角等于已知角其尺规作图的原理是(填或“SSS”). 14.如图小岛B在小岛A的北偏东的方向小岛C在小岛B的北偏西的方向连接ABAC,则∠ABC的度数是80. 15.(菏泽中考)如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30角的直角三角板的斜边与45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上则∠1的度数是15.      三、解答题(共50分)16.(8分)如图已知直线a且∠1=∠2+∠4=180试说明:a∥c. 解:因为∠1=∠2a∥b. 又∠3+∠4=180所以c∥b.所以a∥c(平行与同一直线的两条直线平行).17.(8分)画三角形ABC使其两边为已知线段a夹角为β.(要求:用尺规作图写出已知、求作;保留作图痕迹;不在已知的线、角上作图;不写作法) 解:已知:线段a及∠β.求作:△ABCAB=a=b=∠β.作图:略.18.(10分)如图∠B=∠C三点在同一直线上=∠B+∠C是∠DAC的平分线试说明:AE∥BC. 解:因为AE是∠DAC的平分线所以∠DAE=∠CAE.所以∠DAC=∠DAE+∠CAE=因为∠B=∠C所以∠DACB+∠C=2∠C.所以2∠C

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