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2013新人教九年级物理分组实验教案(精选)
2013新人教九年级物理分组实验教案 (精选)
组成串联和并联电路
学习目标： 知识与技能：
1.让学生通过自主探究，共同学习，理解串并联电路的特点。 2 .会连接简单的串、并联电路。 3.画简单的串、并联电路图。
4.用实验的方法探究串、并联电路的区别。 过程与方法：
1.解物理学习的基本方法——实验探究法。
2.学生物理来源于生活，用物理指导生活的良好思维品质。 情感、态度与价值观：
1.学生的合作精神和对科学的求知欲。 2.路的亲切感。
重点：认识串、并联电路，会画串、并联电路。
难点：据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路。 教学准备：
演示用器材：三只带灯座的小灯泡、电路板、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线
学生用器材：三只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线 教学设计： 自主学习：
1. 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍 （1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图 （2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图
（3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。
合作探究： 想想做做：
给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？
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