二极管和线性集成直流稳压电源设计和制作.pptVIP

电子技术与项目训练 I项目1 ;学习目标能正确识别各种二极管，;任务1-1 半导体二极管的识;它们有什么实际用途? 它们之;直流电源已成为人们日常生活中不;学习情境任务能力（技能）目标任;任务1:半导体二极管的识别与基;（一） ?二极管结构、符号和类;二极管类型按材料分硅二极管锗二;按用途分:有整流、稳压、开关、;布置课堂操作任务本次课堂训练操;任务1：二极管的识别 第一步 ;任务2：用指针万用表检测整流、;课堂交流从二极管的外形能否判别;1. 目测判别极性触丝半导体片;2. 用万用表检测二极管红表笔;任务3：用数字万用表检测整流、;课堂交流您测得的 1N4007;二极管的伏安特性是指二极管两端;1. 最大整流电流IF是二极管;温度对二极管特性的影响正向压降;任务4：用指针万用表检测稳压、;课堂交流当万用表置R×10K档;1. 伏安特性iZ /mAuZ;1. 符号和特性2. 工作条件;发光二极管LED(Light ;输出电平指示输入为高电平时，经;1. 符号和特性符号特性uiO;归纳小结第一 二极管的单向导电;学习情境任务能力（技能）目标任;任务1-2: 半导体二极管基本;任务1：二极管限幅电路的仿真测;课堂交流观察到了什么？通过观察;所谓理想二极管即： 1.正向;uDiDUD(on)uD = ;例1. 1 硅二极管，R ;例1. 2 试求电路中电流 ;思考:若要构成“或”逻辑关系，;例1. 4 ui = 2 s;理想二极管：正偏导通 电压;任务2：半波整流电路的测试第一;课堂交流根据测试结果，输入是双;?to?2?3?u2?to?2;任务3：桥式整流电路的测试第一;课堂交流根据测试结果，输入是双;RLio V4V3V2V1+ ;参数估算1) 整流输出电压平均;桥式整流电路?简化图+ uo ;集成硅整流桥：u2uL+ ?–;任务4：电容滤波电路的测试第一;课堂交流根据测试结果 ，空载和;1. 电容滤波电路VD导通时给;当负载为空载（ 即RL= ? ;?例 1.5? 单相桥式整流;2. ?电感滤波电路RLL~;3. 其它滤波电路 为进一;归纳小结第一 二极管的等效电路;学习情境任务能力（技能）目标任;任务1-3: 稳压电路的测试与;门电路与门或门蘸郊照舍剖享肥逆;直流稳压电源把交流电变成直流电;稳压管与三端稳压器CW1171;本次任务稳压管稳压电路的测试与;任务1：稳压管稳压电路的测试 ;课堂交流输入电源电压或者负载发;iZ /mAuZ/VO?UZ?;2.限流电阻的计算（1）当Ui;（2）当Uimax，ILmin;思考：选择二极管限流电阻步骤：;三端固定式集成稳压器 调整管;任务2：固定式三端稳压器电路的;任务2：固定式三端稳压器电路的;课堂交流输入电源电压或者负载在;1. 三端固定集成稳压器CW7;三端固定集成稳压器封装与符号封;2. 基本应用电路Uo = 1;3. 提高输出电压电路W78?;4.输出正、负电压的电路~24;5. 恒流源电路13+ UI ;任务3：可调式三端稳压器电路的;课堂交流当调节可变电阻R1的值;1. 三端可调输出集成稳压器C;电容C 1 ：防止自激。电容C;1.25V是稳压器输出端与调整;3. 0~30V连续可调电路U;归纳小结上页下页第一直流稳压电;学习情境任务能力（技能）目标任;工作任务：集成稳压电源的设计、;能力目标会正确识别二极管、电容;线性直流稳压电源组成框图滤波整;三端可调式稳压器封装形式及管脚;直流稳压电源的主要技术指标常用;任务1：直流稳压电源电路方案确;任务1：直流稳压电源电路方案确;任务2：集成直流电源电路焊接 ;任务3：集成直流电源电路的测试;评估上页下页自评学生对本项目的