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政治学习 6月16日 第十八周 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五章　司法保护 第五十条　公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。 第五十一条　未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。 第五十二条　人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。 第五十三条　父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。 第五十四条　对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 第五十五条　公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 第五十六条　公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，通知监护人到场。 第五十七条　对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。 第五十八条　对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。 第五十九条　对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。 第六章　法律责任 第六十条　违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定。 第六十一条　国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 第六十二条　父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。 第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 第六十四条　制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。 第六十五条　生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。 第六十六条　在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。 第六十七条　向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。 第六十八条　非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。 第六十九条　侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。 第七十条　未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。 第七十一条　胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。 第七章　附　　则 第七十二条　本法自2007年6月1日起施行。 业务学习 6月23日 第十九周 学习是提高教学能力的基础 教师学习要有三种力量：制度激励??氛围熏陶??意识觉醒 学习，一个主要的方式是读书。图书是教育之母，读书是教育之母。“教师”这一称号之外，还有一个共同的名字“读书人”，教书的人，首先应该是一个读书的人。 ?⒈学习是自主的个性化行为。 ?建构主义等学习理论认为学习具有四个特征： 学习具有个人参与的性质，整个人（包括躯体的、情绪的、心智的）都投入到学习中； 学习是自我发起的，即使是在推动力或刺激来自外界时，学习中的要求发现、获得、掌握和领会的感觉仍是来自内部的； 学习是渗透性的，它会使主体的行为、态度乃至个性都发生变化； 学习是由学习主体自我评价的，主体最清楚某种学习是满足自己需要的，是否有助于得到他最想要的东西，是否弄明白了自己原先不甚清楚的知识。 读书，最重要的是独立思考。独立思考完全是个体自主的个性化行为。思考能力既是教师的教学资源，又是教学反思的依据。俯而读，仰而思。 ??⒉学习是教师的一种生存方式。 ??读书