以“为民先锋”为主题的“创先争优活动”实施方案.doc

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以“为民先锋”为主题的“创先争优活动”实施方案

以“为民先锋”为主题的“创先争优活动”实施方案 为进一步建立健全学习实践科学发展观活动长效机制,推动机关党组织和机关党员更好地服务发展、服务社会、服务群众、服务基层,加快推进招投标统一平台科学发展,根据善委〔〕17号文件精神,就本委深入开展以“学习实践科学发展观,建设服务型基层党组织”为主要内容的“为民先锋”创先争优活动,特制定实施方案如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以加强党的先进性建设为主线,以深化作风建设为总抓手,以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实”为着力点,深入开展争做“廉洁高效先锋”行动,突出建设服务型基层党组织,努力把本委建设成为理想信念坚定、政策水平高、行政能力强、工作作风实、公仆形象好的为民、务实、清廉机关。 二、目标任务 (一)基本原则 1.坚持紧扣中心,服务科学发展。紧密结合本委中心工作开展创先争优活动,把活动融入到推动招投标统一平台科学发展的生动实践中,着力解决影响和制约平台科学发展的突出问题。 2.坚持以人为本,促进社会和谐。牢固树立以人为本理念,积极践行社会主义核心价值体系,致力于关注民情、发展民主、维护民安、促进民和。 3.坚持探索创新,夯实基层基础。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,努力为党员强化服务、发挥作用搭建平台、创造条件、提供保障。 4.坚持改善民生,打造满意工程。坚持把群众满意作为开展创先争优活动的根本出发点和落脚点,着力解决一批事关群众利益、群众反映强烈的突出问题,努力使活动真正成为群众满意工程。 (二)争创内容 开展创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。 先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。 优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力争当“五个表率”:一是自觉学习的表率。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是创业创新的表率。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是服务群众的表率。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是遵纪守法的表率。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是弘扬正气的表率。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 (三)争创目标 通过深入开展创先争优活动,使本委机关党组织和党员服务理念、服务功能、服务能力、服务水平不断增强,服务的积极性、主动性和创造性有效提高,服务对象的满意度进一步提升,努力争创“五好”先进基层党组织和“五表率”优秀共产党员。 三、争创措施 1、开展以“深化六心服务,建立健全机关作风建设强化机制”为主要内容的“星级服务标兵”评创活动。进一步深化“六心”服务,坚持以“转作风、优服务、提效能、树形象”为目标,以“星级服务标兵”评创活动为载体,做到热心接待礼貌好、耐心解答态度好、用心学习业务好、细心工作零差错、贴心帮助零距离、公心办事零违纪。通过服务对象满意度测评、工作人员自查自评、科室推荐、考评小组综合评定的方式,评比产生“三好三零”星级服务标兵。 2、开展以“创新学习方法,建立健全党员干部业务能力锤炼机制”为主要内容的“一组一课一考评、一课一练一心得”评比活动。一是指定业务骨干组成若干课题组,分别对工程建设项目招投标操作流程、电子辅助评标系统操作流程、政府采购操作流程这三门课程开展授课活动。本委领导对各课题组上课质量进行打分考评,评选出优秀课题组予以表彰。通过开展“一组一课一考评”活动,培养业务骨干善思、善写、善讲能力,全面提升骨干队伍。二是全体工作人员听课后,选择课程中的有关操作部分进行练习,并写出心得体会,在全委进行交流。通过开展“一课一练一心得”活动,使全体党员干部在学习培训活动中,培养善学、善用能力,取长补短,增长知识才干,全面提升工作技能,推进全委党员干部业务建设,推动县招投标统一平台科学发展。 3、深入开展“服务发展、服务社会、服务群众、服务基层”活动。一是着力打造“四服务”的坚强堡垒。大力推进党务公开,保证党员群众的知情权、参与权、选举权和监督权。二是着力提升“四服务”的素质能力。

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