以科学发展观为指导全面深化干部队伍思想政治教育培训工作.docVIP

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以科学发展观为指导全面深化干部队伍思想政治教育培训工作

以科学发展观为指导全面深化干部队伍思想政治教育培训工作 以科学发展观为指导全面深化干部队伍思想政治教育培训工作 一、与时俱进,全面深化干部队伍思想政治教育培训工作是持续推进和贯彻落实科学发展观的必然要求   时代在前进,人类社会总是处在一个发展变化的进程中,当今世界,国际、国内形势正在发生深刻变化。与此同时,建设有中国特色的社会主义制度在改革开放三十年来取得的辉煌成就中充分展现了社会主义制度适应中国经济发展要求和能够集中力量办大事、干实事的优越性。面对四个深刻、四个特性和四个权利的时代特点,各种潜在的社会问题逐步显现,维护稳定、科学发展的要求进一步深化,干部队伍的公信力、亲和力、科学决策能力和组织指挥、统筹协调能力都有待全面提高这是时代进步的需要,也是全面贯彻落实科学发展观、巩固执政党地位、深入开展干部队伍思想政治教育工作的必然要求。   二、当前干部队伍思想政治教育工作面临的形势和存在的问题   在共产主义事业中国化的历史进程中,我党始终重视干部队伍思想政治教育工作,把教育培养什么样的干部和建设什么样的党作为党的事业的首要工作。党中央倡导以科学发展观为指导,对当前如何深化干部队伍思想本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理政治工作、抓好党员干部培训教育提出了更新的要求和更高的期望。   干部成长靠学习,建设学习型政党更要靠学习。当前我国正处于改革发展的关键时期,面临的机遇和挑战前所未有,这就更加凸显了干部学习尤其是思想政治教育工作的重要性。然而,纵观当前干部队伍学习现状,仍然存在着碌碌无为不爱学、装点门面不真学、急功近利 不深学和借口忙话不愿学的四不缺陷。造成干部学习动力不足的原因是多方面的。一是干部选拔、任用的文凭关或任前培训关使然,学习被动,应付了事;二是干部学习教育方法呆板,学用脱节使然,学而无获,学而无用;三是一些干部对时代形势分析不够,认识不足,本领恐慌感不强,学习缺乏动力、缺乏昂扬向上的拼搏勇气;四是没有完善的学习测评考核体系使然。   三、以科学发展为统领,适应新形势,全面探索深化干部队伍思想政治教育培训工作的新方法、新途径   科学发展观属马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的理论体系,是马克思主义基本原理与中国现代化建设相结合的产物,是客观判断形势,科学回答当前社会主义事业发展要求的最新理论成果,是当前指导和引领全面可持续发展的理论总纲。因此,我们在深入贯彻落实科学发展观的过程中,尤其应当重视干部队伍的思想政治教育和培训工作,同时因应形势发展需要,努力探索深化教育培训工作的新方法、新途径。   (1)继续深化和完善科学发展的政治理论体系,全面指导干部队伍思想政治教育工作。科学发展的本质在于发展,核心是可持续发展,关键在于人的发展、在于思想观念的与时俱进和政治理论体系的完善创新。以人为本是科学发展观的本质要求,以人为本的发展观要求尊重人、理解人、关心人,要把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展作为发展的根本出发点和落脚点。因此,落实科学发展观要以落实人的全面发展为先,要以落实人才战略、深化干部队伍素质教育为先。中国共产党是先进生产力、先进文化和广大人民群众根本利益的代表,人,作为劳动者,是生产构成的基本要素,是文化发展和利益分配的实践者,人才强国战略的健全和完善是事业发展进步的核心所在。为此,我们党不仅要吸纳培养优秀人才,更要吸纳和培养优秀的社会管理干部,人才的培养和干部的深造事关党的千秋大业,因此,深化党员干部教育工作任重而道远。   (2)健全和完善干部队伍培训教育制度体系,规范干部队伍思想政治教育培训工作。当前,干部队伍培训教育的动机主要缘于组织安排和岗位职责要求等,培训教育的目的主要是:获取文凭、获取岗位证书、转岗需要、岗位职责要求、上级考核需要等,被动参与较多,自主参与较少;系统学习不够,重复培训、多头培训突出;培训手段陈旧,培训内容针对性不够,对实践指导意义不强。因此,培训工作应当加强针对性、注重实效性,强化培训管理,完善培训制度,健全激励约束,提高培训积极性。领导干部要树立学习就是工作、工作离不开学习的观念,做到勤于学、善于学、乐于学,做到职责与岗位督促自己要深入学,考核与考评敦促自己要好好学,使知能抵任,识能符职,保证自己能够胜任岗位,自觉视学习为一种觉悟、修养、境界、责任和作为。   (3)全面深化干部队伍勤政廉政建设,完善干部培训考核评价体系,强化干部队伍培训考核评价工作。干部队伍的勤政廉政建设事关党的执政前途,建立一支高效廉洁的干部队伍是贯彻落实科学发展观的迫切需要,是深化干部队伍思想政治教育工作的目的所在和目标指向。干部队伍思想政治教育工作要从科学决策、勤政考核、廉政考评入手,树立正确的人生观、价值观和政绩观,完善科学的政绩考

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