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党性分析材料（领导版） 党性分析材料 通过保持共产党员先进性第一阶段的学习，重温入党誓词，对照“八个坚持、八个反对”，新时期保持共产党员先进性的基本要求，全面查找近几年来本人在理想信念、宗旨意识、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，进行党性剖析，本人也真心诚意的恳请大家多多提宝贵意见、建议，在今后的工作中引以为戒，扬长避短，把工作做实、做细、做深、做好、为构建和谐社会发挥的应有模范带头作用。 一、存在的主要问题 　　1、理想信念、理论学习方面 　　一是重具体事务，轻理论学习，轻马克思主义世界观、人生观、价值观，共产主义理想信念改造。表现在理论学习上存在着应付思想，学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。 　　二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相***节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。 　　2、宗旨意识、服务群众方面 　　一是宗旨意识、服务意识不到位，有时忙于日常工作，对个别群众提出的一时难以解决的困难，未能引起足够重视，不能积极主动寻找解决问题途径。 二是在工作中，总感到近年来，自治州经济、社会发展较快，人民群众生产、生活都有了较大提高，只要在大的方面，规划好，发展好，给群众创造更多的发展渠道和就业机会，老百姓的生活就不是问题，只看到好的方面，看到了大多数群众，但是由于自治州财力有限，在解决下岗职工、城乡弱势群体在生产、生活方面存在的困难力度还不够。 三是对离退老干部关心较少，总认为他们有吃有住有工资，比起下岗职工、其他困难群体和自治州发展大局，不那么迫切，一定程度上放松了要求。 　　3、工作作风方面 　　一是工作不够深入。埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少,即使去了，也难以发现实质性问题。 　　二是对分管口工作指导、关心不够。认为分管口的工作大多业务性较强，担心指导多了，给部门领导开展工作造成不必要的阻力，放不开手脚，平时开会布置任务多，听汇报多，深入部门了解指导、检查落实少。对部门在政策、经费等方面的困难不能主动了解，帮助解决。 　　三是存在好人主义思想。表现在工作上不愿得罪人，也不愿批评人。对部门领导工作中出现拖拉、失误不能及时指出，总认为他们工作辛苦、压力大，难免会出点儿小差错。 4、坚持民主集中制方面 　　一是在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动。特别是在讨论自治州一些大的发展规划上，认为有党委和政府主要领导把关就行了。 　　二是对一些问题不是那么了解，没有主动去与其他同志勾通。有时了解情况不多，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。 　　三是对参加领导班子民主生活会认识不够。我认为班子团结，领导有力，工作扎实，没有什么问题，因此在开展批评和自我批评不够深入，轻描淡写，走走形式就行。 　　5、党风廉政建设方面 　　一是对党风廉政建设重要性认识到位，对反腐败形势的严峻性、复杂性、危害性认识明确，但是对发生在身边的不廉洁行为，警惕性不高。 二是对自己和配偶、子女、身边工作人员要求较严，但主动参与、支持政府班子党风廉政建设，开展反腐败斗争力度不够。 　　6、立足本职，发挥作用方面 　　一是在工作中比较积极、主动，能够较好完成所分管工作，但是个别问题上，不能主动为党政主要领导分忧解难。 　　二是对分管口的业务工作不精，造成工作起来不能更好的为部门、基层提供指导意见和决策支持。 　　二、存在问题的主要原因 　　自己存在上述几个方面的问题，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下三个方面： 　　1、对理论学习的重要性认识不足，放松了对理想信念的要求。 　　理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。要更深入地学习掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，那是理论工作者的事。认为我们这一级领导干部主要是传达好，贯彻好中央和自治区的指示，搞好自治州经济、社会发展这块大文章。认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。 　　由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。觉得当前主要任务是把人民群众