我们应该保护眼睛,而且如果视力不好,很多活动或工作都及方法创新.pptVIP

* 俗话说得好，“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护眼睛，而且如果视力不好，很多活动或工作都会把你“拒之门外”。 可是，大家都不把“保护眼睛”这四个字放在心里。结果，大家都成了“小眼镜”、“小博士”。 小学、初中生近视百分比 小学、初中生视力变化情况表 中小学生近视率较高 ，近视趋向低龄化，高年级越趋严重 小学3年级以下视力总体还好，以上仅有20％左右的学生视力正常 学生年级越高，近视越严重，近视人数呈阶段跳跃式提高 一、受传统应试教育体制的制约 二、学习时不正确的读写姿势等 四、受遗传、用眼卫生等原因制约 五、户外活动少、学生运动锻炼缺乏 三、家长和学生缺乏科学用眼常识 六、信息设备威胁孩子的视力 各个学校为了提升学校的教学质量和 片面追求升学率，导致多数在校中小 学生，在激烈的竞争中承受较大的学 习压力。绝大多数中小学生在家可以 不听父母的话，但在学校却不得不听 老师的话。小学生在校时间长达7至8 小时，中学生则更长。繁重而紧张的 学习和学生课外作业负担，使中小学 生眼睛用眼过度。长期处于疲劳状态 使学生近视发病率加重，是导致中小 学生近视的主要原因； 中小学生的近距离伏案读书、 歪头斜身写字、 躺着看书或走路看书、 长时间专注于教学投影仪等 等导致了视疲劳； 大多数家长图方便， 基本上都到眼镜店戴镜。 但因一般眼镜店验光往往不准， 造成戴眼镜患者视力急剧下降； 遗传因素， 不健康的用眼习惯 ， 平时用眼不卫生。 中小学生平时功课忙， 户外运动相对较少， 缺乏锻炼， 身体体质一般。 电子产品成了当下的 时代宠儿， 不管是多大的孩子， 但是却常常手机不离身 或整天对着电脑电视， 这对青少年视力更是有 着巨大的危害。 一、教育部门提高相关重视 二、克服学生不良习惯，科学用眼 四、教育学生从小注意用眼卫生 五、劝导和教育学生少看电视等 三、家长应防预和防治孩子近视眼 六、创造条件，引导学生室外活动 切实推行素质教育， 减轻学生课业负担， 将保护中小学生的视力列入 学校教学和管理的一个主要 内容 懂得用眼卫生。 包括到正规医院科学检查验光， 进行系统检查， 并在医师的指导下按程序配镜； 家长对已形成近视眼的 学生尽量及早就医 防止视力的进一步加深； 培养、形成并坚持 良好的用眼卫生习惯。 劝道学生少上网、 不进游戏厅、不泡网吧， 尽量避免各种屏幕闪烁 对眼的不良刺激。 充分保证 中小学生的睡眠时间， 引导中小学生 积极参加室外锻炼活动。 *