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2013北京四中小升初攻略（中国教育在线）班级设置：　　四中初中部班级不是特别多，初一总共8个班，其中有两个实验班，每班大概45人左右。实验班又会在数学方面分成A、B班分层教学，就是上数学课的时候两个实验班的孩子会打乱，根据A、B班来分开上课，进度是不太一样的。不过两个班的孩子综合水平相当。　　如何进入实验班:　　实验班的孩子主要是四中自己点招的孩子，不过也有少部分孩子是通过新初一时的分班考试进入的。实验班基本是固定的，不会轮换的。所以初一入学时是非常关键的。　　直升班:　　四中会在初二下学期期末的时候选出80个左右的孩子进入本校的直升班，初三上学期开始就学习高中的知识，还是在初中部上课。初三再签约的孩子只能是单纯的签约，没有机会再进入到直升班上课了。直升班的孩子在初三上学期的时候会先学习一部分高中的知识，然后初三下学期会全力备战中考。四中的孩子还是非常优秀的，虽然初三时有半学期都是在学高中知识，但是中考成绩也是非常厉害的。　　教材辅导书　　教材除了英语使用的是外研版，数学使用的是北师大版以外其他都用的是人教版的教材。东、西城使用的教材还是比较有共性的。四中孩子使用的辅导书是“学探诊”以及本校自己出的资料。一般平时的作业都是老师自己出的题，很个性化。　　特长生　　四中会招收特长生，而且比较多，每年会有30人左右。其中体育、艺术比较好的孩子都有。进入初中后，特长生一定要跟着学校训练，不能放弃特长。四中初中的活动很多，很有可能影响学习。所以特长的孩子一定要自己平时多努力把学习赶上。不过据了解，四中特长的孩子学习也都是很不错的。特长生优惠：四中会对本校初中部的特长生们有提前签约，根据特长生标准进行签约。时间一般是在初三下学期开始。　　家长会　　四中的家长会不是很多，一般一个学期会有两次。平时家长可以通过飞信，邮件，电话，年级博客、班级博客跟老师进行沟通，非常方便。　　道元班　　北京四中每年面向全市初三学生招收高一道元班学生30名。选拔标准：具备有较高的思想觉悟和道德水平；在某一领域具有浓厚的兴趣，有扎实的基础和超越同龄人的学习潜力；在某一领域有超常的认知能力、思维能力和创造能力；在某一领域有超乎寻常的学习内在动力。培养方式：实施特别学分制，依据国家新课程标准，由“道元班管理办公室”根据“道元班”培养目标整合教材内容，优化设置课程体系，制定《北京四中道元班课程建设方案》；制定特别的人才培养计划。“道元班”实行“双导师制”，由北京四中聘请若干名中科院、社科院和著名高校的教授及我校学术造诣深、教学水平高的教师和教学管理人员成立“道元班”导师组；学生可在导师指导下以特殊的人才培养计划为基础，自主设计、制订个性化人才培养方案。注重人文精神、科学精神和良好品德的培养，注重主动实践和创新精神的培养。在教学方式上采取“引导+探究+自主”式的教与学的方式，引导学生主动学习。　　人文实验班　　在力求文理学科并重、学生均衡发展的基础上，发掘学生的人文学科兴趣，着力提高学生的人文素养、增进学生的人文情怀，为绝大部分学生进入高校的人文专业学习打好基础，同时为全体学生良善品质的发展打下精神的底子。人文素养：具有较系统的人文学科的基本知识（国学的基本常识、文学艺术的基本常识、中国世界的历史地理常识、哲学经济学的基本常识等），具有深思慎取的思维品质。人文情怀：尊重与珍爱优秀文化，具有了解国情和放眼世界的愿望，具有肯于担当的襟怀和实践精神。人文实验班文理兼重，既旨在培养学生作为现代社会公民应具有的自然科学素养，同时侧重在人文社会科学方面扩展学生的知识面、提高学生了解、思考和解决问题的能力。人文实验班在招生时会既关注学生的基本知识、基本能力的落实，又关注学生在文史哲方面的修养和潜力。　　中美课程班　　北京四中结合中西方教育的优势和课程特色，根据学生不同的学习目的、学习情况和学业选择设置课程。雄厚的师资、先进的设施、多方位的教育网络和资源为教学质量提供坚实保障。学生可结合具体情况选择适合自己的课程。同时，在教学活动中，开展充满趣味、丰富多彩的课外交流活动（哈佛大学等顶尖大学暑期学院学习机会和国际学生交流活动），让学生在积极互动、轻松愉快、优质高等教育的氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高素质。该项目学制三年。中美高中课程由中方基础课程、美方基础课程和AP高级课程组成。　中考　　北京四中2012中考的成绩还不错，平均分来看在西城排第三左右，低于三帆和实验中学。但是初中部升入本校高中的能有100多个孩子。一般初中部的大部分孩子都能在500分以上，530以上的有一半的孩子。　　高考　　北京四中2012年高考600分以上的高分考生较去年上升了近七个百分点，近八成理科生考分超过600分，四个科技创新实验班的平均分数高达646分。招生情况2012年招生8个班300多名