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中考专题复习:尺规作图 教学设计 任课老师:建城中学 林建加 2013年5月 【学习目标】 （1）进一步认识尺规作图；掌握五种基本作图；会利用基本作图作一些特殊图形，解决实际生活中的问题； （2）能把尺规作图与几何计算、证明相结合； (3) 能结合尺规作图完成与平移、旋转、轴对称、中心对称有关的图形。 【学习重点、难点】 （1）教学重点：掌握五个基本作图的作法及运用。 （2）教学难点：利用尺规作图解决作图方面的问题。 自主学案: 知识梳理 考点1 基本作图 基本作图的概念: __________、_________通常称为基本作图。 基本作图包括:___________，____________，___________，___________,____________。 考点2 基本作图的应用 等分线段、角。 利用基本作图作三角形: 已知“三边” “两边及夹角” “两角及夹边”作三角形；已知底边和底边上的高作等腰三角形；已知一直角边(或一个锐角)和斜边作直角三角形。 求作三角形的关键是确定三角形的_________，而求作直角三角形时，一般先作出 ________，然后根据条件作出所求的图形。 3、与圆有关的尺规作图:(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆)；作三角形的内切圆。 三角形三边的垂直平分线的交点叫三角形的外心，三角形三内角平分线的交点叫三角形的内心，外心到三角形_________的距离相等，内心到三角形_________的距离相等。 作圆的关键是确定________和_________。 考点3 运用基本作图解决实际问题 作图题的一般步骤是_______、_________、________、_________，而且要画出_______和写出________，保留__________。 特别提醒:一般的作图题只要求保留作图痕迹，但一定要有结论。 二、必须掌握的五种基本作图:(合作交流) （1）已知：线段AB(如图1)，求作：线段A`B`,使得A`B`=AB。 （2）已知： ∠AOB(如图2)， 求作： ∠A`O`B` ，使∠A`O`B`=∠AOB。 （3）已知：线段AB 求作：线段AB的垂直平分线． （4）已知：∠AOB(如图) 求作：射线OC，使∠AOC=∠BOC (5)已知:直线AB(如图5)，求作直线上一点C 和直线外一点P的垂线。 三、典例精析 例题 如图所示，要把破残的圆片复制完整，已知弧上的三点B、A、C。(1)用尺规作图法找出弧BAC所在圆的圆心（不写作法，保留作图痕迹）；(2)请自己增加一些条件计算出该圆片的半径。 四、大胆试一试吧: (一)、体验中考(近四年广东中考作图题，每小题6分) (2009广东)14、 如图所示，△ABC是等边三角形，D点是AC的中点，延长BC到E，使CE=CD。 (1)用尺规作图的方法，过D点作DM⊥BE，垂足是M（不写作法，保留作图痕迹）； （2）求证：BM=EM。 (2010年广东)13、如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，Rt△ABC的顶点均在个点上，在建立平面直角坐标系后，点A的坐标为 （－6，1），点B的坐标为（－3，1），点C的坐标为（－3，3）． （1）将Rt△ABC沿x轴正方向平移5个单位得到Rt△A1B1C1，试在图上画出图形Rt△A1B1C1，并写出点A1的坐标； （2）将原来的Rt△ABC绕点B顺时针旋转90°得到Rt△A2B2C2，试在图上画出Rt△A2B2C2的图形。 (2011年广东)14、如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（－4，0），⊙P的半径为2，将⊙P沿x轴向右平移4个单位长度得⊙P1． （1）画出⊙P1，并直接判断⊙P与⊙P1的位置关系； （2）设⊙P1与x轴正半轴，y轴正半轴的交点分别为A，B，求劣弧AB与弦AB围成的图形的面积（结果保留π）。 2012年 14题图 （2012?广东）如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=72°（1）用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D（保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）中作出∠ABC的平分线BD后，求∠BDC的度数 2、如图，