精选12-安徽“十一五”农业机械化教育培训工作总结.docVIP

安徽省“十一五”期间 农业机械化教育培训工作情况汇报 安徽省农业机械管理局 “十一五”期间，快速发展的农村经济对人才的需求为农业机械化教育培训提供了新的机遇，国家对购机补贴力度的加大，农民购买使用农业机械的热情高涨，对农机化教育培训提出了更高的要求。5年来，我省农机教育培训围绕“十一五”农业机械化发展规划，重建设、抓培训、强素质、促发展，采取灵活多样的形式开展培训，到目前为止，全省共培训各类农机技术人员100多万人次，较好地完成了任务。 一、发挥各级农机培训机构的作用，积极开展农机化技术培训 目前，全省共有农机化教育培训机构75个，其中中等职业学校2所，教职工986人，他们是农机化教育培训的主力军。 （一）深入开展农业机械化教育培训大行动。按照农业部办公厅关于开展农业机械化教育培训大行动的统一部署，结合我省实际情况，我们制定了《安徽省农业机械化教育培训大行动工作方案》，要求各级农机化技术学校利用有利条件，发挥培训阵地的优势，创新培训模式，重点搞好“三支队伍”的培训。据不完全统计，自开展农业机械化教育培训大行动以来，全省共培训各类农机化技术人才25万人。 （二）结合项目实施开展培训。目前，我省实施的水稻、小麦、玉米、油菜等项目中，都有一定比例培训经费，在项目实施过程中，各地为保证项目顺利实施，根据项目需要，首先做好技术培训，为项目实施提供技术支撑，达到实施一个项目，培养一批能人，带动一方发展。 （三）结合购机补贴开展培训。近年来，随着农机购置补贴不断增加，农民购机热情高涨，大型新机具不断增多，农民购回农业机械后，希望尽快掌握使用农业机械的技能，各农机化技术学校对新购机农民进行跟踪服务，及时对他们开展驾驶、维修、保养技术培训，使新购机农民在购买机具的同时，掌握操作机具的技术，充分发挥新购机具在农业生产中的重要作用。 （四）对大户开展针对性培训。2009年，我们委托我省的巢湖市、当涂县、潜山县、芜湖县有针对性的、系统的对农机大户、种粮大户和农机专业合作社开展农机化技术培训，这次培训被列入我省的民生工程，共培训200人。在这次培训中，各承担单位认真制定教学计划，针对大户对农机化技术的需求开展培训，使农机大户、种粮大户和农机专业合作掌握了农机化新技术，了解农机化发展的信息，建立了相互联系的平台，为他们今后合作奠定了基础，深受我省大户们的欢迎。 （五）结合农时，送农机化技术到田间地头。在开展农机化技术培训过程中，结合当地农时需求，采取召开现场会、送科技教育进村入户、送技术培训到田间地头等多种形式，做到培训方式灵活多样，生动活泼，吸引更多的农民群众参加培训学习。 二、认真贯彻农业部《拖拉机驾驶培训管理办法》，做好拖拉机驾驶培训学校的管理工作 （一）积极开展拖拉机驾驶培训教学从业人员的资格认证 为做好拖拉机驾驶培训教学从业人员的资格认证，根据我省农机培训师资情况，我们采取集中培训、集中考试、考核的办法，于2004年至2009年分7批对全省700多名申请教员的人员进行了资格认证，共有606人取得了《安徽省拖拉机驾驶培训教员准教证》，为拖拉机驾驶培训提供了师资保障。 （二）及时解决拖拉机驾驶培训学校申报中出现的新问题 在拖拉机驾驶培训学校的申报过程中，我们发现有相当一部分农机校对申报拖拉机驾驶培训学校顾虑重重，担心拖拉机驾驶培训社会化后会影响财政拨款，有些学校干脆放弃了申报。针对这些问题，省局及时召开座谈会，请部分长期从事农机培训工作的同志进行专题座谈，达成共识，形成指导性意见。对全省拖拉机驾驶培训学校申报起到了积极的推动作用。目前，我省共有拖拉机驾驶培训学校80所，每年培训拖拉机驾驶员3万人左右。 （三）加强对拖拉机驾驶培训学校的监督管理 1、严格管理。二〇〇六年八月二十九日我局发出“关于进一步加强拖拉机驾驶培训学校管理的通知”，要求拖拉机培训学校主动接受当地农机主管部门的监督，各级农机主管部门要承担起监督管理的责任，并对搞好拖拉机驾驶培训工作提出了具体要求，我们还把拖拉机驾驶培训列入《农机富民工程》综合考评内容，通过检查评比，对拖拉机驾驶培训工作搞得好的给予表彰。 2、建章立制。我们在充分调查研究的基础上，根据安徽拖拉机驾驶培训实际，于二〇〇八年制定了《拖拉机驾驶培训档案管理暂行办法》，《办法》分别对教学档案管理、学员档案、教练机档案提出了具体要求，使拖拉机驾驶培训的档案管理有章可循。 3、加强监督。拖拉机驾驶培训学校运营过程中，我们发现少数拖拉机驾驶培训学校存在不按照教学计划、教学大纲开展培训的现象，针对这种情况，我们于2009年开展了拖拉机驾驶培训学校专项整顿工作，要求各拖拉机驾驶培训机构按照要求自查自纠，各市农机局监督检查，最后省局进行抽查。通过这次专项整治，进一步规范了拖拉机驾驶培训学校的管理，增强了法规意识增，理清了各级农机