2017年八年级数学下册 17.2.2 勾股定理的逆定理练习 （新版）新人教版.docVIP

17.2.2勾股定理的逆定理 一、夯实基础 1.有五组数：25，7，24；16，20，12；9，40，41；4，6，8；32,42,52，以各组数为边长，能组成直角三角形的个数为( ). A.1 B.2 C.3 D.4 2.三角形的三边长分别为6,8,10，它的最短边上的高为( ) A.6 B.4.5 C.2.4 D.8 3.下列各组线段中的三个长度9、12、15；7、24、25；32、42、52；3a、4a、5a（a0）；m2-n2、2mn、m2+n2（m、n为正整数，且mn）其中可以构成直角三角形的有（ ） A、5组； B、4组； C、3组； D、2组 4.在同一平面上把三边BC=3，AC=4、AB=5的三角形沿最长边AB翻折后得到△ABC′，则CC′的长等于（ ） A、； B、； C、； D、 5. 下列说法中, 不正确的是 ( ) A. 三个角的度数之比为1:3:4的三角形是直角三角形 B. 三个角的度数之比为3:4:5的三角形是直角三角形 C. 三边长度之比为3:4:5的三角形是直角三角形 D. 三边长度之比为5:12:13的三角形是直角三角形 二、能力提升 6（呼和浩特）如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（ ） A. CD、EF、GH B. AB、EF、GH C. AB、CD、GH D. AB、CD、EF 7．已知2条线段的长分别为3cm和4cm，当第三条线段的长为_______cm时，这3条线段能组成一个直角三角形． 8、在△ABC中，若其三条边的长度分别为9、12、15，则以两个这样的三角形所拼成的长方形的面积是________． 9. 传说,古埃及人曾用＂拉绳”的方法画直角,现有一根长24厘米的绳子,请你利用它拉出一个周长为24厘米的直角三角形,那么你拉出的直角三角形三边的长度分别为_______厘米,______厘米,________厘米,其中的道理是______________________ 三、课外拓展 10.给出一组式子:32+42=52,82+62=102,152+82=172,242+102=262…… (1)你能发现上式中的规律吗? (2)请你接着写出第五个式子. 11．如图，是一个四边形的边角料，东东通过测量，获得了如下数据：AB=3cm， BC=12cm，CD=13cm，AD=4cm，东东由此认为这个四边形中A恰好是直角，你认为东东的判断正确吗？如果你认为他正确，请说明其中的理由；如果你认为他不正确，那你认为需要什么条件，才可以判断A是直角？ 四、中考链接 12．(2016·达州)如图，在5×5的正方形网格中，从在格点上的点A，B，C，D中任取三点，所构成的三角形恰好是直角三角形的个数有(　　)、 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个  参考答案 一、夯实基础 1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 二、能力提升 6.B 7．5cm或cm 8. 108 9. 6,8,10 勾股定理的逆定理 三、课外拓展 10．(1)(n2-1)2+(2n)2=(n2+1)2(n1). (2)352+122=372 11．不正确．增加的条件如：连接BD，测得BD=5cm． 四、中考链接 12.C 1